新型コロナウイルスの蔓延により、子どもたちの生活が大きく変化しています。
新型コロナウイルスに感染された方をどう治療するか？ということは大変大きな問題ですが、健康な子どもたちの状況も大変危惧されます。
「子どもの声・気持ちをきかせてください」
先日ご紹介した、Save the Children が3月17日～22日にかけて小学校1年生～18歳までを対象に、「子どもの声・気持ちをきかせてください」と題して緊急子どもアンケートを実施し、その結果が先頃公開されました。
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（１）小児救急総論
① 総論
小児科×救急
子どもは何故死ぬのか？
診断に関する考え方 ①
診断に関する考え方 ②
② PALS心停止が切迫していることに気づく
"なんか変”は小児科医の“匠の技”か？
こどもは小さな大人ではない！？
様子を見ましょう？
こどもの皮膚所見あれこれ
③ 事故予防・虐待
こどもはどうやって亡くなっているか？
小児の死因は国によって違うのか？「救命の連鎖」と事故予防
事故は偶然か？
こどもの事故は予測可能か？
事故 vs 虐待？ part
簡単にお話しするつもりでしたが、結局長くなってきてしまいました。
患者さんとの話し合いを進める際のポイントとして、
① 何のために話し合いを行うのか？
② 準備は十分だったか？
③ どう見えているか？
をあげました。今日は 「③ どう見えているか？」について私見をお話ししたいと思います。
患者さんはどうして私の話を聞いてくれているのか？
そんなの「医師だから」でしょ？と当たり前のように返ってきそうですが、そう思う人は要注意だと思っています。
人に及ぼす影響力を３つに
前回の NOTE で患者さんとの話し合いがうまくいかなかった研修医の先生に、
① 何のために話し合いを行うのか？
② 準備は十分だったか？
③ どう見えているか？
についてお話ししている、とお話ししました。
今回は文脈を固定するため、以下のようなセッティングを考えてみましょう。
2歳男児
昨夜からの嘔吐を主訴に来院。急性胃腸炎の診断。各種検査の結果、点滴の必要性は低く、自宅にて対症療法（水分補給と消化の良い食事）をしながら、経過観察が可能と「現時点では」判断された。悪
