みんなの日本語第８課・文型分析まとめ（パワポ画面PDF 付）

こんにちは【日本語教師になる】ももこです。この動画は、日本語を教える人のための動画です。この動画では、日本語の教科書「みんなの日本語」の教材分析をします。文型を分析し文型に関する知識、注意すべき点、などをまとめ、動画視聴後、適切な教案・教材が作れる知識を得ている状態を目指します。

＊ みんなの日本語文型分析・教師用・教え方 ＊

今回は、「みんなの日本語第８課」をまとめます。

今回の動画も
● 第８課の概要と学習目標
● 文型
　① ターゲットの文型を確認する。
　② 各文型の解説
● この課でできる活動例
● 教師が知っておくべきこと
という内容でまとめていきます。

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みんなの日本語 第8課　概要と学習目標

第８課の概要

・第８課では、初めての形容詞を勉強します！イ形容詞とナ形容詞、２種類です。
・形容詞の使い方としては、「〇〇はきれいです。」のような形容詞が述語になる形容詞文、「きれいな家」のような形容詞の名詞修飾を勉強します。
・非過去の形容詞文です。（過去の形容詞文は出てきません。）

形容詞についてよくわからない場合は、私の過去の動画第63回「ももこ的イ形容詞とナ形容詞ざっくりまとめ」で形容詞についてまとめていますので、形容詞の基礎知識をチェックしてください！

・程度を表す副詞「とても」「あまり」を勉強します。
・「あまり」は「あまり〜ない」の形になる、否定と呼応する陳述副詞（呼応副詞）です。
・接続詞「そして」を勉強します。第８課では「そして」は並列のパターンです。
・接続助詞「〜が、」で初めての複文を勉強します。「〜が、」は逆接を表します。
・イ形容詞、ナ形容詞は学習者にとって負荷がかかるからか、この第８課では、新しい助数詞はありません。
助数詞は（固有名詞として出てくる七人の侍）の「人（にん）、値段の「円」、時間の「時」です。

学習する内容を読むと、学習する文法事項を使って、学習者の周りの身近なことについて述べる内容になっています。例えば、自分の大学はどんな大学なのか、とか、周りの人についてその人はどんな人なのか、あるいは、日本はどんな国なのか、そのほか町の名前や地名を当てはめて、〇〇という場所はどんなところなのか、などを述べる内容になっています。
そのことを踏まえ、

学習目標

身の回りの事物の様子、感想を簡単に言える。
日本や、自分の国・町など、身近な場所がどんなところか話したり、相手に聞いたりできる。
なんかが考えられます。

※余談ですが、「できる日本語」では、第４課-２、３で非過去形容詞文、第５課ー２で過去形容詞文を勉強することになっています。確かに、日本語を使うことを考えると、形容詞は第８課よりもっと早い段階で知りたい！と感じるよな〜と思います。なので、できる日本語では第４課、5課と、早い段階で教えているのだと思います。とはいえ、形容詞は活用があり負荷がかかるので、みんなの日本語では慎重に第８課で導入しているのかな？と思います。

● 文型

① ターゲットの文型を確認する。

・この課で教える文型を確認します。教える文型は練習A（68ページ）にまとめられています。

学習項目一覧でまとめられている文章は

⒈ この　まちは　きれいです。
⒉ この　まちは　おもしろいです。
⒊ ならは　ゆうめいな　まちです。
　ならは　ふるい　まちです。　

このターゲットの文型を文法説明風に書くとこうなります。

1. Nは ナA です。
　Nは イA です。
2 Nは ナA じゃありません。
　Nは イA 〜い くないです。
⒊〜は ナA なNです。
　〜は イA Nです。

この第８課では、形容詞が述語になる形容詞文と、形容詞で名詞を修飾する名詞文を勉強します。
各文型の解説をする前に、

 形容詞をざっくりおさらいしましょう！