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子どもと先生のための心理学

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#子どもたち

1人1人違うというのは。

先生に何が必要なのか、みたいなことは 実質的にはほとんど言葉にできない。 共通するようなことは実はほとんどなくて、人は一人一人、そして毎瞬毎瞬違うのだ。 もしどうしても一般化が役立つような場合には、そんななところから始まるのが良い気がする。そこから先はグラデーション。大多数に同じように機能するレベルのものから個別具体のものまで。 でもスタートはいつも、一人一人違う。ということから。 そして先生だって一人一人違う。先生同士で顔を見合わせて、あなたはあなたのままでいい