こんにちは。お久しぶりです！ 夏前ごろから低浮上気味になってしまっていました。もしかしたら心配してくださった方もいるかもしれません。もし少しでも気にかけてくださった方がいたら、ありがとうございます。 この期間、実を言うと何かあったというわけではないんです。とても平和で穏やかに過ごせていました。ただ、ほんとうに取るに足りない、些細な心境の変化がありました。そのことについてお話したいと思います。（※古典から気持ちが離れたということではないのでご安心を！！） 今年の４月、私は大学
こんにちは、こふるです。今日は大学受験の思い出についてお話ししようと思います。 私のもともとの志望校は、京都にある国公立大学でした。（それだけで二校ほどに絞られますが笑）。理由は、京都の史跡にいつでも行けるから。当然、こんな曖昧な動機で一年間も苦行を続けられるほど人は強くありません。先に結末を言ってしまいますが、結局私はこの大学に受験しに行くことすらできませんでした。 夏休み明けくらいまではそれなりに順調に勉強できていました。それこそ、一日１１時間とか１２時間くらいです。
こんにちは、こふるです。今日は私が古典文学にハマった経緯についてお話します。ちなみに、私は人がなぜその界隈にハマったのかすごく気になるタイプなのですが、皆さんも気になりますよね？ご夫婦になれそめとか聞きいちゃうような、あの感じです。ふんふんなるほど。やっぱり気になりますよね！（幻聴）というわけで、皆さんの熱いリクエストにお応えして、私が古典にハマったきっかけを語っていこうと思います！^^; 今でこそ一介の古典オタクである私ですが、その出会いは4、5歳やそこらの時でした。その
こんにちは、こふるです。思い立って、久々にnoteを書きます。 実は先日、服部真澄さんの「千年の眠りを醒ます『伊勢物語』」を読みました。そこで業平について、そして伊勢物語について色々なことを考えたので、noteに綴っていこうと思います。こちらの書籍は、平安時代の常識や登場人物の歴史的な背景に触れ、作者が伝えたかった物語の真髄を蘇らせた解説書です。多くの知識をよりあわせ物語の真の姿を浮かび上がらせていくさまは見事としか言えませんし、それによって辻褄も合うと考えるとやはり正しい
最近よく「古典不要論」というものがネット上で展開されています。「古典は役に立たない」「理系科目に比重を置くべき」など、その主張はさまざまなようですが、これに対して古典好きの現役高校生として私の意見を述べさせていただこうと思います。 まず思うのが、勉強の意義ってなんだろう？ということです。当然ですが、職に就くには学歴がある方が有利です。そして多くの人がその学歴を得るために一生懸命に勉強します。しかしこれは勉強の本質ではないと思うのです。では何が勉強の本質的な意義なのかと言われ
