20200621学習科学的視点

創造性を生み出している専門職の学びの過程、学びのデザインを明らかにすることができれば、これまで肉体労働的と思われてきている看護師や介護士、保育士などの専門職の知的労働を示すことにつながるのではないか。

そうした知見を示すことで社会におけるそうした職業に対する扱いというのが変わっていくのではないかと思った。