めざせ！えほんセラピー犬。

ポメラニアン、３大しつけ！
吠えているポメの気をそらすには、飼い主さんに注目させたり、足元に呼び寄せるのが効果的。ハウスで吠えを防ぐのもおすすめ。
しつけの練習は室内でもリードをつけて行いましょう。

1．アイコンタクト
2．簡単オイデ
3．ハウス
参考図書『ポメラニアンとの暮らしがもっと楽しくなる本』株式会社ベネッセコーポレーション　2018

と、いうことで簡単オイデを練習中です。
お世話係さん「本だと分かりづらいなあ。」（ひとりごと）
抱っこ係さん「はい、これっ」（しつけ動画視聴中）
お世話係さん「あっ！親切さん。ありがとう！」（感動）
ー二人で視聴中ー
お世話係さん・抱っこ係さん「これ、おもしろいね！」（意気投合）

明日から、頑張りましょう。（えっ！早速じゃないんだ）

今日の図書室

前回、『ねこのラーメンやさん』の貸出が出来なかったので反省しました。
今回、自費で購入したので、何回でも貸出できますよ。

4時間目、2年△組来室。
よみきかせしようかと、本をカウンターへおいたところ（面出し）、男子1名が前を横切って「まずいラーメンや！」と罵声。
すぐに、担任の先生から指導。
しかし、クラスの空気がいまひとつ…。
よみきかせしても、誰も借りようとはしませんでした。
ここ最近、男子数名が、心がアンバランスのようで。
担任の先生も苦労されているのではないかと思いました。

5時間目、2年☆組来室。
よみきかせ中は
「ねこ、おもしろい！」
「ねこじたなんだ」
「うちにも、よるのやたいできてほしい！」
と、夢中でした。
貸出の合図とともに、
男子①「先生、これ借りていいですか」（礼儀正しい）
司書「いいですよ！」
男子①「ねこのラーメンやかりるひとー」（大声）
ー図書室後ろの空きスペースへー
ゾロゾロ…。
司書「？」
女子①「先生、みんなじゃんけんしてるよー」
司書「何人いる？」
女子②「15人いたよ！」
おーっ！クラスの半分弱。（驚）

図書室は心のオアシスだよ！
毎回、こういっているにも関わらず
2年△組さんには、何もしてあげることが
出来なかったなあ。

笑いだけでは超えられない壁だな。
もうすぐ、3年生だから。
道徳的な本を選書かな？
そうなの？

学校司書なのに…。
今日は、力不足でした。
ごめんなさい。