めざせ！えほんセラピー犬。

夕方、おさんぽから帰り、ブラッシング終了。

ルナちゃん「（きもちいいなあ）」（嫌がらないね。えらい！）
おせわ係さんの膝の上で伸びています。

おせわ係さん「ルナちゃんにクイズです。うさぎのみみはなぜながいでしょうか？」
ルナちゃん「？」（期待通りの反応）
おせわ係さん「こたえは、このおはなしを読んでみよう！メキシコのむかしばなしです。『うさぎのみみはなぜながい』北川民次ぶんとえ」

ーよみきかせ、15分間ー

おせわ係さん「ルナちゃん、静かにじっとしてよくできましたね！やればできますよー！お行儀よくきいていました！」（既に寝ていた…）

まあ、犬もリラックスできるよみきかせということですね。
やったー！（よろこんでいいのか？）

今日の図書室

誠に勝手ながら『ねこのラーメン屋さん』がどのくらい受け入れられるのか、データを集めさせていただきました。
今日の利用クラスは、すべて『ねこのラーメン屋さん』のよみきかせでした。

通常は、「先生、この本（よみきかせした本）かりたい」と申し出があった時は、すぐに貸し出しをします。
よって、次のクラスは、違う本をよみきかせするようになりますね。

導入：
司書「2月22日は何の日でしょうか？」
女子（挙手）「うーん」（沈黙）
司書「わすれちゃったかな？思い出したらおしえてね」
男子（挙手なし）「おとうさんのたんじょうび！」
司書「はいっ！おめでとう！」
女子（挙手なし）「バレンタインデー」
司書「おしいなあ。正解は、２２２でにゃんにゃんにゃん。ネコの日です。きょうは、ねこが出てくる本ですよ。そして、寒い日はあったかーいラーメンが食べたくなるよね。」
男子（大勢）「塩すき」「みそ」「しょうゆ」「おれもしょうゆ」「○○先生もラーメンすきだよ」等。（質問しなくても自らの個人情報を提供してくれる⁉）（笑）（かわいい）
司書「私もとんこつがすきです」（自らの個人情報も公開してしまった！）
司書「この本、みてください。ラーメン屋さんのユニフォーム、ねこがきてますよ！『ねこのラーメン屋さん』」

ーよみきかせー

貸出開始：
1年生〇組
男子「ねこのラーメン屋さん、借りたいです」（ぞろぞろ、他にもやってくる）
司書「これは、図書館から借りて今日は返さなきゃならないのよ。ごめんね。借りられないのよ。」

2年生△組
男子①「あれっ？ねこの本は？」
司書「これは、図書館から借りて今日は返さなきゃならないのよ。ごめんね。借りられないのよ。」
男子②「おれも、かりたかった」
男子③「（わたしのこと、じーっとみている）」（かりたかったね。ごめんね。）

1年生◇組
男子数名「これ、かりたい」「おれも」「まって、おれも」「じゃんけんだよ」
司書「これは、図書館から借りて今日は返さなきゃならないのよ。ごめんね。借りられないのよ。」
男子数名、散っていく…。

反省。
謝罪。
もう、しません。
本当に、かわいそうなことをしてしまいました。

どれくらい人気かなと自分の好奇心で読んだら、とんでもないことになってしまいました。（数々の裏切り。ごめんなさい。）

図書室で買います‼（司書教諭に相談してからね）
待っててね。