以心伝心のまえに以唇伝心

＜職員研修で学んだこと＞

以心伝心「心を以て心に伝ふ」とは、

①禅宗で、言葉では表せない仏法の神髄を無言のうちに弟子に伝えること。
②考えていることが、言葉を使わないでも互いにわかること。

大辞林

保育の現場でも、職員が以心伝心、阿吽の呼吸で、子どもたちの日常のあらゆる出来事に対応している。子どもが発熱したとき、こけた時、おしっこを漏らしてしまったとき、そのチームワークは本当に素晴らしいと思う。

家庭でも、職場でも、「以心伝心」でいられるとよいけれど、その境地に行くには、それぞれの相性であったり、ともに過ごすかなりの時間や経験が必要だ。

「言わなくてもわかるでしょ！」という空気はとても危険だ。
私は、それを言われるのが一番苦手だった。
以心伝心で動く人たちが凄いな、と思う一方で「わからない…」とも言えず、急に自分だけが取り残された気分になる。
特定のグループや、特定の個人同士だけで発揮される以心伝心（チームワーク）だとしたら、チーム全体のパフォーマンスはあがらない。

まずは「以唇伝心」が大事だという。「唇を以て心を心に伝える」
まずは、声にして、言葉に出して、話し合うこと。一人で悩みを抱えないこと。
「空気を読め」「背中をみて学べ」ではなく、きちんと言葉にしていくこと。

「以唇伝心」なるほどな、と思った。
「空気を読む」読解力がなければ、間違った解釈で、コミュニケーションエラーが起きる可能性だってある。

「以心伝心」は、お互いが信頼し合える関係性ができて初めて成立するもの。その土台をつくるには、やはり、コミュニケーション。
思い浮かんだのは、山本五十六の有名な言葉（これも職員研修で定期的に学んでいる。知っていても実践が難しい）

やってみせ、言って聞かせて、させてみて、褒めてやらねば、人は動かじ。
話し合い、耳を傾け、承認し、任せてやらねば、人は育たず。
やっている、姿を感謝で見守って、信頼せねば、人は実らず。

山本五十六