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中学や高校の歴史教育界隈では、よく二項対立的に語られるものだと思います。 もしかしたらそれよりも年少の歴史学習でも同じかもしれない。 この議論のときには、だいたい、「知識サイド」と「思考サイド」の2大陣営に分かれてときには壮大な舌戦となります。 だいたいこんな感じになります。 知識「知識がないと、思考なんてできないだろ」 思考「知識だけでは単なる暗記になるだろ」 興味深いのは、それぞれのサイドでも、その道を追求した「究めた人たち」は、お互いの意見を尊重する姿勢をもって