考具　～アイデアを考えるための道具～

この本のメモ書きです。

考具 ―考えるための道具、持っていますか?

■序章
・アイデアマンになるかどうかは後天的
・違いはただ一点で、意識しているかどうか

■アイデア・企画を考えるとは？

・アイデアはWhatとHowで成り立っている
・デザインはわがまま→思いやり
　┗まずは目の前の課題に対して自分がどうしたいか？
　┗まずは「わがまま」になること
・量が質をうむ。まずは全部紙に書き出す！
・アイデアをフィージビリティスタディ（実現可能チェック）したものが企画
・頭の使い方は広げて絞って、また広げて絞る

■情報が頭に入ってくるための考具1～6

今集めたい情報が何か？何を解決しなければならないか？をまずは頭にしっかり刻む

考具１：カラーバス
・特定の「色」や「形状」「音」などを一つ決めて、それに当てはまるものを全て見る
・街中やオフィスなど、決めたあと全て

考具２：聞き耳を立てる
・電車の中などで話されていることをこっそり聞く

考具３：ちょいメモ
・気になったらその場でちょこっとメモる

考具４：七色いんこ
・誰かになりきってみる、演じてみる

考具５：フォトリーディング
・１冊の本のうち意味ある部分は4〜11％
・最初から最後まで読み込むのではなく、複数回流しよみして、「自分にとって大事と思える情報」を探す

考具６：臨時新聞記者
・課題解決のヒントを求めて現場にいき、取材する
・それを中学生に説明できるまで理解する

■アイデアが広がる考具7～14

考具７：アイデアスケッチ
・アイデアを紙に書き出す
・１カードに１アイデア、タイトルだけで良い

考具８：ポストイット
・ポストイットに書きなぐっていく
・情報を整理していると突然別のアイデアが浮かんでくる。脳の動きはそういうもの。その時は別のアイデアに行く。

考具９：マンダラート
・正方形の9マスのセル
・真ん中にテーマを書く。自分への問いかけ
・その問いかけに対する答えを周辺のセルに埋めていく
・周辺セルの一つ一つを真ん中に持ってきて、さらにて展開させる

考具１０：マインドマップ
・情報やアイデアを整理している途中で、新しいアイデアを思いつく

考具１１：アイデアスケッチ（パワポ）
・タイトル＋概要（３行程度）
・１枚１アイデアを徹底

考具１２：連想ゲーム
・頭の中に仕舞い込まれた言葉を引き出す目的
・やってるうちにアイデアが湧き出したらゲームは中止

考具１３：オズボーンのチェックリスト
・アイデアのヒント・要素は作り出すのではなく、探す・見つけるという捉え方が正しい
・チェックリストは９カ条
＃転用したら？：現状のままでの新しい使い道は？
＃応用したら？：似たものはないか？真似はできないか？
＃変更したら？：意味、色、動き、形を変えたらどうなる？
＃拡大したら？大きくする、長くする、頻度を増やす、時間を伸ばすと？
＃縮小したら？：小さくする、短くする、軽くする、短時間にすると？
＃代用したら？：代わりになる人や物は？材料、場所を変えたら？
＃逆転したら？：逆さまにしたら？上下左右、役割を反対にしたら？
＃結合したら？：合体、混ぜる、合わせたらどうなる？

考具１４：ブレーンストーミング
・ルール１：他人の発言を批判しない
・ルール２：自由奔放な発言を歓迎、夢物語でもよい
・ルール３：質より量
・ルール４：他人のアイデアに便乗する

■アイデアを企画に収束させる考具15～19

考具１５：5W1Hフォーマット
・企画書は１枚でまとめないといけない

考具１６：タイトル
・企画には必ずタイトルをつけるようにする

考具１７：ビジュアライズ
・絵にならないものは企画として成立しない

考具１８：マンダラート
・真ん中にWho、下にWhy、上にWhat、左にWhere、右にWhenをおく

考具１９：企画書
・大事なのは見た目ではなく原稿
・読んだ人がビジュアライズできるかどうか
・一番大事なプレゼンテクニックは言葉のチカラを磨くこと

■行き詰まったときの考具20～21

考具２０：アイデアマラソン
・自分が生み出したアイデアをノートに書いていく
・毎日やる。

考具２１：問いかけの展開
・問いかけ方を変えてみる
・与えられた課題を変えてみる、ずらしてみる
・問いかけ方（マンダラートの真ん中）をずらしただけで、かなり切り口の違うアイデアが出てくる