算数科授業研究「３学年：あまりのあるわり算」

６月３０日（金）３年１組で，算数科の第１回授業研究会を行いました。 「わり算を考えよう」の単元で「あまりのあるわり算」について学習してきた子どもたち。 本時は，問題場面に応じた「あまりの処理の仕方を考える」授業です。 という問題に，子どもたちは即座に ２３÷４＝５あまり３ という式と計算を導きました。 ところが，答えは「５箱」「５箱あまり３こ」「６箱」とわかれました。 今日の授業に先立ち，授業研究をより深めていくため，３年２・３組でも同じ指導案をもとに協力授業（ブロック