英語音声学の授業教材
今学期の英語音声学の授業は履修者数が50名を超え、指名型全員発言制度で個別フィードバックをするスタイルで進行しています。授業はCLIL型のディスカッションベースに理論と実践をする流れで、「英語を使う（実践）」「仕組みを知る（理論）」「口の筋トレをする（鍛錬）」、そして最終課題は英語音声学要素を入れたプロジェクトを評価します。大学学部レベルの超基本理論をベースに大量に筋トレする仕組みです。（←自宅で筋トレするかしないかは学生次第）
なぜこのスタイルを確立したかというと、学部時代の授業（理論編）ではひたすら専門用語を覚えていかに記憶したかを評価される形式で、英語音声学恐怖症になってしまったからです。今でも「voiceless bilabial plosive 無声両唇破裂音、voiced bilabial plosive 有声両唇破裂音、voiceless alveolar plosive 無声歯茎破裂音、voiced alveolar plosive 有声歯茎破裂音」と念仏を唱えるように暗唱したのを思い出します。
英語音声学に対する興味は思わぬ形で火がつきます。それは大学3年の時に奇跡的に参加が認められたオックスフォード大学エクセターカレッジ英語教員研修での英語音声学の権威であるAdrian Underhillとの出会いです。
彼の授業ではphonemic chartを使ってインタラクティブに進行されます。そして時にはギターを持ち出し歌い始めます。英語の発音を教える時の英語教員の悩みを歌にしたもので、そこにいた世界の英語教員は大爆笑でした。
研修最終日には英語音声学の権威である彼の名著Sound Foundationに直筆サインを頂きました。Sound Foundationsは英語教員向けの教材ではありますが、phonemic chartを授業で使いたい方は必見です。また音素ごとにアクティビティが用意されていて、授業をインタラクティブにすることができます。
そしてエクセターカレッジのパブで開催されたクイズ大会は一生の想い出です。
英語音声学の授業教材
現在教えている大学で使っているビジュアルと発音記号（IPA）で発音を練習するための教材の一部（母音・子音）を無料公開します。無料の画像素材と発音記号を掲載したシンプルなものですが、IPAを意識してビジュアルで学ぶのには有効だと思います。
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