進まない教育のICT化。

こんばんはー、こうきです。

イェイイェイ。

さて、今日はGEG fujiのメンバーとして、「授業へのG suiteの利用」というテーマで、現場の教員の方々とイベントに参加してきました。

GEGとは？

Google Educater Groupsの略で、Googleのサービスを教育に利用することで、より良い学びを模索する教育者の集まりです。

ゼミの先生が、Google認定イノベーターに認定されたらしく、気づけばボクもGEGのメンバーに。

今回フォーカスされたのは、G suite。

安心してください。

お堅い話は、ここまで。

ICT化が進まない。

教育のICT化が進まないんです。

理由は、２つ。

①お金がない。

②事なかれ主義の横行

iPadやPC、スマホは、スゴく便利です。

だから、みなさんもお持ちですよね？？

だから、ICT化した方が良くないですか？

というわけで、直接聞いてみました。

「ICT化って、どうして進まないんですか？」

１つ目は、「お金がない」

んー。

お金がないからって、思考停止して旧型の教育を続けてたら、本末転倒じゃないですか？

危ない、危ない。

そんな言葉は、飲み込んで…。

今日の内容でも、お金の話が少し出てきました。

そこで、予想以上に安価に済むことを伝えられると、驚きの声が。

おや、もしかしてみなさん調べてもないんですか？

２つ目は、「事なかれ主義の横行」です。

結局はこれだと思うんです。

１つ目の「お金がない」でさえ、建前。

ホンネは、責任問題になるのがイヤなんです。

たとえ「取り入れよう」って声が職員から挙がっても、「問題になった時、誰が責任をとるんだ？」という校長の一言で終了するらしい。

そんな先生方がリーダーシップとか主体性を語るのは、片腹痛いですね。

断っておくと、今回の参加していただいた方をディスってるわけではありません。

これが、ICT化が進まない理由です。

そんなこと職員室に行かない人は誰もわかりませんよね。

何人の方が、ICTの導入に成功されるかはわかりません。

でも、子どもたちの成長を願うなら、必要不可欠な決断だと考えています。

子どもたちが、学ぶことが好きになる教育をつくりたいなぁ。

それでは、また明日。