議事録10/11　定例ミーティング（日本語版）

すみれこども園の子どもたちとZoomをつなぎ、一緒にアイスカップの装飾や看板について話し合いました🍨

<日本語版　議事録>
10/11（水）11：10～12：50
かわいいは最強！プロジェクト定例ミーティング議事録
（門田先生、岩渕先生、かずき、アイシャ、美空さん、咲妃さん、江田、松本、すみれこども園の５歳児）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　記録：松本

🌷相談したいこと２つ
＜アイスカップについて＞
Q．「みんな、アイスのカップって食べ終わったらどうする？」
・捨てちゃう
・おもちゃの箱に入れる
・せっかく描いた絵、捨てられるのは悲しい
・アイスのカップを集めるところを作る
・店員さんに返す
・家に持って帰って工作に使う

Q．「アイスのカップ、一人でいっぱい描くの大変だよね。大変にならないようにするにはどうしたらいいかな？」
・シールを貼る
・いろんなシールを貼る
・パソコンやタブレットに絵を覚えさせてコピーする
・カップに紙を巻く

＜看板について＞
Q．「看板を描くっていってくれたけど、お祭りにいったことのある人？」
（かなり手が挙がる）
「屋台にいったことある人？金魚すくいとか、かき氷とか。」
（再び手がたくさん挙がる）
園長先生より「夏祭りがこの前あったから、みなわかってると思います」

Q．「看板、８つのグループで１つずつ作ると８個になるね。こんなにいっぱいあると、お客さん分からなくなるかもしれない。どうしたらいいかな？」
・みんなで多い看板を作るのは大変だから、１つの大きい看板を協力して描く
・大きい看板にアイスの絵を描く
・お店の上に看板を置く
・カップを作るグループと看板を作るグループに分かれる
・横に長い看板と四角い看板を作って、横に長い看板はお店の上において、四角い看板はお店の横に置く
・みんなで絵をちょっとずつ描く

→「皆がいっぱい意見を出してくれたから決めれないので、他の大学生とか、かーくんの先生とお話してみて、まあちょっと相談して決めたいと思います。」

🌷子どもたちからの質問
Q．「みんなから聞きたいことはある？」
・カップを何個作ればいいか分からないから、お客さんが何人か教えてほしい。
・アイスを作るのが楽しみ！
・保育園の友達に手伝ってほしい
→まだ、分からないから、これくらい作ってほしいというのをできるだけ早く伝えたい

・屋台はどうするの
→テントはもうあるよ

門田先生より：すみれのみなの意見がすごい。大学側はやくきてほしい。皆さんにはもう少し絵を描いてくれたり、準備のためのお話をしながら進めたいので、こんなことしてみたい！というのがあったら教えてほしい。また25日にお会いしましょう。