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「五感を刺激した保育」でこあら組が取り組んだ面白い事例です。 朝のオヤツで出てくる果物の皮を出して、子ども達がどんな反応をするかみました。まず出てきたのはオレンジの皮です。 “嗅覚”を存分に発揮してほしい保育者の気持ちとは裏腹に… 「これはなんだ？」なんだかいつも食べているオレンジとは何かが違うぞ⁉ 不思議な物を見る感覚でとりあえず触れてみる…。いい匂いがしてくるからちょっと口に運んでみようとする。※ちゃんと電解水で消毒しています。 今度はりんごの手遊びをしていたら
今度の紙はもっと小さい。出てきたのは付箋です。 気軽に付箋にお絵描きをして… 貼る！ 今度の紙はなんと貼れるんです。みんな好きな場所に貼り始めました。 描いては… 貼る！ 描いては… 貼る！ 好きな場所にペタペタ貼って、こんなに増えていきました。 しかし不思議なことに、ここからここまでというのが子ども達の中ではあったみたいです。ここの場所に集中的に増えていきましたよ☆
前回の大きな紙とは違い、今度の紙は1人一枚の紙です。少し小さくなったけど、一人一枚ずつあるね。 そして、クレヨンも今日はいっぱい色があるよ。 「どんな色が好き？」という歌を歌いながらみんな自分の好きな色を使い始めました。 さてさて、まだこれから続きがあるみたいですよ。紙とクレヨンのコーナー。次回はどんな風になっていくのかな？お楽しみに☆
大きな紙が出てきました。そこに一本のクレヨンが…。 なんだかこれはお絵描きができるみたいだぞ。 なんでもいいから描いてみよう。線であったり点であったり、使ってみなきゃわからない。 どんどんどんどんクレヨンの世界が広がってきました。 クレヨンってこんな風にお絵描きができるんだね。 ここに黄色さんまで遊びに来たよ。黄色も使って、あっという間に大きな紙がいっぱいになりました。 今度は何をしようかな？お楽しみにね☆
もう何度も新聞紙遊びをしているこあら組さんです。このクラス（来年度の部屋）に来ると新聞で遊べると思って、新聞紙探しが始まります。 「どこかな？」「ここにあるんじゃない？」 「あった～！」と新聞紙を見つけ出しました。 これも子どもにとっては宝さがしみたいな遊びの一環ですね。 もちろん、遊びたくてたまりませんから、自分たちでどんどん新聞紙を取り出します。 今日は、新聞紙の中に隠れていた宝（ボール）を見つけて、トンネルをまたいで投げ合いっこする姿も見られました。 階段の
こあら組さんが上の部屋までやってきました。 実はここは来年度この子たちが過ごす予定の部屋です。でもね、なんだか中が見えないぞ？ お部屋の中に入ってみると… なんだか不思議な世界があちら側に広がっているぞ！ みんなでおそるおそる入ってみることにしました。 さっそく、机の上にあった新聞紙を引っ張って破り始めましたよ。 先生が破ってもいいよ。とも言わずにもう本能的にビリビリって。 おやおや、何かを見つけているのかな？ 「これな～に？」と大人が注目しない部分に子どもは
職員室でのある一コマです。 当園はお家の延長のような保育園です。 だから、先生達の休憩スペースでも子ども達は当たり前のようにくつろいでいます。職員室は常に子ども達の出入りは自由です。 下の写真は、先生が「そろそろ外にお出かけするけどど～お？」と投げかけている場面です。 面白いですよね。 先生たちは常に子ども主体の保育を意識してくれています。 「お外に行くから戻っておいで！」とかではないんですよね。 こんな選択ですら子どもに委ねてしまう。 子ども達は「どうする？お
こちら0歳児クラスのウサギ組さんです。 こちらもウサギ組のお友達。 何やら不思議な感じで眺めています。 こちらは1歳児、2歳児のお部屋です。 不思議ですよね。そこに鏡があるだけで、なぜか自分を見つめてしまうんです。 こちらも、あちらも…。 この調子でどんどん自分が大好きな子ども達に育っていきますように…。 鏡がある環境素敵ですね。 もう少し増えていく予定ですよ。
今日は、水槽のお掃除の日です。 毎日の子どもの癒しのお魚さんたちですが… なんと、これに触れてみる機会をもらいました。 「ひとでさんに触ってみる？」と聞かれて興味津々の子ども達です。 「かたいね！」「トゲトゲしてるね」感じた感想をそのまま言葉にしていました。 そこへ、0歳児クラスのお友達もやってきて… さわれた！！ こんな体験なかなかできませんね。 その時にしか、生まれない体験があります。そこを逃さずに、子ども達にたくさん経験させたいです。
お部屋での散歩を経験し、いよいよ園外にデビューです♪ 実は、園内だけでなくて、園庭でもぱんだ組（2歳児）さんは密かに練習をしていました。今日はその成果がしっかり出ていましたね。 いつもと違う風景はやっぱりワクワクしますね。 自然を感じ、乗り物を観察し、人に触れる。散歩は楽しいです。 保育園には子どもが一人もいないという不思議な時間になってしまいました。 自分たちの地域を知る、地域の園として、こんな体験もたくさんしていきたいですね。交通ルールも少しずつ身についていきま
