![見出し画像](https://assets.st-note.com/production/uploads/images/132761138/rectangle_large_type_2_fec861855d6e1d7e2139fb3bbc903ee2.png?width=1200)
よーい。はじめ
卒業
葉山もこれから卒業式を迎えます。
「正解」 Anti Anti Generetion Radwimpsより抜粋
あぁ 答えがある問いばかりを
教わってきたよ だけど明日からは
僕だけの正解をいざ 探しにゆくんだ
また逢う日まで
次の空欄に当てはまる言葉を
書き入れなさい ここでの最後の問い
「君のいない 明日からの日々を
僕は私は きっと (きっと)
□□□□□□□□□□□□□□□□□□」
制限時間は あなたのこれからの人生
解答用紙は あなたのこれからの人生
答え合わせの 時に私はもういない
だから 採点基準は あなたのこれからの人生
「よーい、はじめ」
めっちゃいいですよね。探究。クリティカルシンキング。
さて、本題です。
昨日は、『ウチの子学校へ行きたくないと、言い出しました』vol.2に参加して来ました。
内容や主催者の思いは、主催者の井川さんのfbをご覧ください。
葉山だけではなく、逗子、鎌倉、横須賀からも、そして、保護者、教育事業者、教員も自主的に集まりました。
何よりも良かったのは、個がこうして少しずつ線になって繋がって行き始め、想いを発することができること。そして、アウトプットされることで、お互いが、メタ認知てきていくことが本当に素晴らしく思いました。
終わってからも夕方4時頃まで、少数で教育について話ができました。
尽きることがないですね。
つまらなくないから、時間はすぐに過ぎていきます。
もっともっと対話が必要なんでしょうね。
本日は、エシカルシンポジウム。
![](https://assets.st-note.com/production/uploads/images/132783237/picture_pc_e6977309fbe8c348b7682a043fe363c6.png?width=1200)
![](https://assets.st-note.com/production/uploads/images/132783189/picture_pc_3be7a0fa8887dec18481bc8a1557f532.jpg?width=1200)
葉山の土地。
葉山だからできるエシカル。
3pm(さんじ)の横田さんのプレゼンの資料は、まさに探究。
社会も探究しないとやっていけないのだろうと思ったところです。
小学校でも中学校でもだからこそ、探究。クリティカルシンキングでしょう。
![](https://assets.st-note.com/production/uploads/images/132783614/picture_pc_f7db18d6b521e38cb45dcd2aec4ba88a.png?width=1200)
南郷中の2年生。ご苦労さまでした。
帰りに、お腹減った~!って言ってた女子。お腹いっぱいに今頃はなってますか?
この記事が気に入ったらサポートをしてみませんか?