先生が、子どもをできるようにすると
子どもが、できるようになり、
子どもが、「できるようになった!」とわかると、
子どもが、「もっとできるようになりたい」と思い、
子どもが、自分から取り組むようになる
だから、子どもの学びのスタートは
先生が、作るんじゃない?
子どもが、できるようになり、
子どもが、「できるようになった!」とわかると、
子どもが、「もっとできるようになりたい」と思い、
子どもが、自分から取り組むようになる
だから、子どもの学びのスタートは
先生が、作るんじゃない?
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