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    都立千早高校でやっている一年間のプロジェクト教育、「コミュニティデザイン」の日記

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    • 教育はどうやったらよくなるのだろう。

      昨今、「教育」は良くないもの・変えていくべきものと叫ばれる。 時代に合っていないものだと言われている。自分も一部同感だ。 じゃあなぜそうなっているのだろう? どうやったら変えられるのだろう? 文科省・教育委員会が原因の一つと言われることも多いだろう。 だけど文科省はけっこう良いことやってる(上から目線ごめんなさい) やってることだけ見てると、なんか希望モテそう。教育変わりそう。 だけど現場はあまり変わっていない。 「現場は狙いがわかってない」「上は現場をわかっ

      • 21世紀型の教師を目指す人集合!

        なぜアクティブラーニングが大切なのかは、学校教育にアントレプレナーシップ教育が導入されるからです。 それ以上もそれ以下でもありません。 しかしアクティブラーニングは難しいのが現状です。 皆さんも聞いたことがあると思いますが、「教員の仕事は激務」 実はそれがウソだということが証明されました。 こんなことを言うと現職の教員の方に怒られるかもしれませんが、大切なことなので最後まで読んでください。 特に、これから教員になる大学生には聞いてほしい想いがあります。 「激務」ではあ

        • 成長していくためには

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          キャリア教育最前線。「公教育」「一年間」「PBL教育」という希望。

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          やりたいことがない、自信がない人へ捧ぐ。よくある高校生の「夢」の話。

          ☆高校生の「夢」の話。 高校二年生に「将来の夢とかやりたいことってある?」 と聞いたら、「うーん、特にない」って言われた。 最近授業をもっている高校二年生は、俺が担当していた数学Bが51点あがったらしい。前回どれだけひどかったんだよ笑、でもよくがんばったな。コツを掴めば行けるっしょ。お前でもできるんだよ。 半年前までもっていた高3の女の子は、俺の授業のおかげで経済学とかに興味を持てたと言ってくれた。その子の人生にすこしでもプラスになったのなら、教育者の端くれとしてこれほど

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