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JATO Academic Update

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#アスリハ

AU#21: 学生が最大限の学びを得るための混合授業による反転授業の活用

まとめ アクティブラーニングにおいて、実際どの程度の自由を学生に与えるのか、また、どうす…

AU#20 脳振盪後の前庭リハビリテーションの有効性:無作為化比較試験のシステマティッ…

まとめ: 本論文では、VRは脳振盪後の眩暈の軽減、生活の質と歩行障害の改善、競技復帰への時…

AU#19: 前十字靭帯損傷に関連する神経認知および神経生理機能: リハビリテーションと…

まとめ 300文字程度(筆者による紹介論文のまとめと読者へのメッセージ) 競技中、フィールド…