[2020] What I am

本

多摩美術大学統合デザイン学科卒業・修了制作展2020に出展する9人のインタビュー記事です。彼らが統合デザイン学科で学んできたこと、卒業・修了制作に挑むそれぞれのテーマを聞かせて…

運営しているクリエイター: 統合デザインの卒展

#インタビュー

【What I am】#09 梶垣諒

紙の性質から鑑賞体験を設計する梶垣諒多摩美術大学統合デザイン学科大学院1期生【指導教員】菅俊一学部の時はグラフィックデザインを専攻しており、そこではアートディレクションの美しさやブランディングの重要性などを学んでいました。大学院では、論文や資料の読み方、文章の書き方など学部の時にはあまりやってこなかった事も学びました。自分は人がものを見る時の仕組みに興味があり、そこから何か制作はできないかと考えていました。そうした興味から視覚認知についての文献など勧められ

【What I am】#08 弥富妙

過去の自分からのステップアップを目指す弥富妙多摩美術大学統合デザイン学科3期生 Bプロジェクト所属【指導教員】永井一史、岡室健 -入学後に見つけた自分の意外なカラーや創作媒体について私は、統合デザイン学科に入学する前は美大の付属中学校、高校に通い美術を学んでいました。中高6年間を通してお寺をまわり、芸術に触れたり、能やバレエを鑑賞したり、鉛筆や絵の具を使った絵画表現だけでなくシルクスクリーンや錫で指輪を作ったりしていました。カリキュラムだけでなく自由に制作

【What I am】#07 小林和貴

じんわりと、少しでも自分がいいと思えるものを制作できるようになりたい小林和貴多摩美術大学統合デザイン学科3期生 Cプロジェクト所属【指導教員】中村勇吾、菅俊一 -入学後に見つけた自分の意外なカラーや創作媒体について高校2年生の夏に、『デザインノート』で水野学さんの特集を読み、「デザイナーってかっこいいなぁ」と憧れを持ちました。高校の60分授業に耐えられないから、興味のない大学の授業は大変だろうなぁ、と大学進学のことをボンヤリと考えていた時期です。中村佑介さ

【What I am】#06 中村恵

「誰かの文化の入り口を作る」中村恵多摩美術大学統合デザイン学科3期生 Cプロジェクト所属【指導教員】中村勇吾、菅俊一 -入学後に見つけた自分の意外なカラーや創作媒体について入学するまでデザインの出力方法をグラフィックしか知らなかったのですが、1、２年次にプロダクト・グラフィック・インタラクションなどの様々なデザインを学んでいく中で、出力方法に関係なく問題を解決したり、自分の発見を形にする事を考える過程が一番好きだということに気付く事が出来ました。飽き性の私に

【What I am】#05 大槻修士

人とグラフィックデザインとの関係性を探る大槻修士多摩美術大学統合デザイン学科3期生 Cプロジェクト所属【指導教員】中村勇吾、菅俊一 -入学後に見つけた自分の意外なカラーや創作媒体について入学してから２年ほどは、考えたコンセプトを元に、作っていくという順序で製作していました。けど、この方法だと言葉に思考が支配されてしまい、自分の感覚を活かせないのが悩みでした。そこで、３年時のタイポグラフィの授業で自分の名前のロゴを製作した時に、コンセプトと製作の順序を変えてみま

【What I am】#04 山本さら

4年間、構築してきた「私」山本さら多摩美術大学統合デザイン学科3期生プロジェクトA所属【指導教員】深澤直人、長崎綱雄 -入学後に見つけた自分の意外なカラーや創作媒体について統合デザイン学科に入学した当初、私はグラフィックデザインに興味がありました。この学科の魅力の一つとして幅広い領域のデザインを学べるということがあります。しかし、グラフィックを学びたいと思っていた私にとって、苦手意識のある立体や全く知識のないインターフェースの授業があるのはとても不安でした

【What I am】#03 小野泉

あたらしいけど、せのびしない小野泉多摩美術大学統合デザイン学科3期生 Bプロジェクト所属【指導教員】永井一史、岡室健 -入学後に見つけた自分の意外なカラーや創作媒体について統合、そして永井・岡室プロジェクトに入ってから、「あたらしいアイデア」を考える楽しさを知りました。ものごとの本質をみつけ、あたらしい視点で編集する。「デザイン」のひとことの中には、たくさんの意味と可能性が詰まっていることを学びました。写真や本が好きですが、あたらしい体験をつくるモノも制

【What I am】#02 笹原美裕

たっぷり詰め込んだ密度の高い作品に挑戦笹原美裕多摩美術大学統合デザイン学科3期生 Dプロジェクト所属【指導教員】佐野研二郎、小杉幸一、榮良太 -入学後に見つけた自分の意外なカラーや創作媒体について私は、デザインの「デ」の字も知らないままにこの統合デザインという学科に入りました。様々な授業を受けるうちに、綺麗なロゴを作るのは苦手、木を綺麗にやするのも苦手、でもキチッと辺が揃った箱を作るのは得意だった、みたいな自分の意外な面を見ました。中でも1番驚いたのは、自分

【What am I】#01 長倉史佳

人の思い出に残るようなプロダクトデザイン長倉史佳多摩美術大学統合デザイン学科3期生 Eプロジェクト所属【指導教員】米山貴久、米田充彦 -入学後に見つけた自分の意外なカラーや創作媒体についてこの学科に入学してからは自分の色を発見する連続でした。高校時代、僕は普通科の高校に進学し漠然と美大に行きたい、面白い事がしたいと考えていました。なので他の人よりデザインに対しての知識やスキルは欠けていたと感じます。当然PCなどは触ったことはなく、※水張りさえ大学が初体験で