年少女子たちの話

まだ、秋の気配が感じられない頃の

１０月のお話☺️

園にある外遊び用のペットボトルには、元々、水とお魚のおもちゃが入っていました。

この日は、誰かが水を出してしまったようで、お水が足りない、、、！

それに気づいた子がトコトコやってきて

お花への水やりなど、手洗い以外では先生と一緒にお水を入れるという暗黙のルール😂があるため、こう尋ねてきました（えらい）

もちろんもちろん。お水入れてくれたらお魚助かるね、なんて話しながら水道に向かおうとすると

こういうのって敏感なんですよね😂大人だったらめんどくさがっちゃうようなことも、子どもにとっては特別なようで、、、

わらわらと、わたしもしたい！！と会話を聞いていた子達が集まってくるくる(笑)

始めにペットボトルを持っていた子が先陣を切りトイレへ。かつてのわたしなら「○ちゃんもやりたいんだって！順番にいれようか」なんて声かけしていたけど、今日は違います。

「せんせー！わたしもおみずいれたい！」

と助けを求めてくる子に

「そうだねえ、でも先生はお水もってないんだよね～🙏お友だちに聞いてごらん」と、終始、先生は関係ないのよ、スタンス(笑)で見守りに徹することに。

すると、

「ねえ、わたしにもやらせてくれない？」と優しく聞いて、半分ずついれる交渉に成功。

他の子も、水はもう入れられないなら、と「じゃあふたしめるね」「あっちまで運ぶね」と、自分で仕事を見つけ出します。賢こ、、、

「わたしも！」のやり取りが始まった時、あ～このまま誰かが強引にやりきっちゃて、出来なかった子が泣いたりして。

なんて、子どもの力を信じなかった自分が少し恥ずかしい😳そうやん。この子達にも考える力あるやん。

いつも、何かあればすぐ「はいはい、どうしたの！」なんて間に入っていた新人の頃。ケンカを止めることが仕事だとも思っていました。

子どもたちも、すぐ「せんせい～！」って、些細なことでも頼ってくるなあって思ってたけど、違ったのね。

わたしがそういう環境を作っていたのね。

と、この状況の中、しみじみ思う(笑)

ペットボトルの水抜いてくれた子、ありがとうね。😂

こうして、自分達だけで交渉した体験が次へつながっていき「じゃあ、こう言ってみようかな」「これならうまくいくかな」って考えられる力になっていくんだなあ。

もちろん、その子達の発達度合いによるけど、見守ることの大切さ、お友だちとの関わりが子どもを育てていくんだなあと、子どもたちに教えてもらったのでした👏

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