💡どこに向かうかを決める　　　　　　💡決定去哪裡

No.84 HiQ IAmap Output

いまは企業も昔と違って通年募集のようです。一年中社員を募集するということですね。応募する方も募集メディアを見ていれば年中就職のチャンスがあるわけです。

與過去不同，公司現在似乎全年都在招聘。 這意味著全年都在招聘員工。 如果申請人正在看招聘媒體，他們也有機會全年找到工作。

それでも「就職シーズン」があって、その時分になると会社説明会などでテレビが応募者にインタビューしていますね。リクルートスーツできめた学生がインタビューに答えています。

仍然有一個「就業季節」，那時，電視在公司信息發布會上對求職者進行面試。 成功招募西服的學生正在回答。

聴いていて、昔と違うなあ！と思うのは「やりたいことが見つからない。」えっ、それって何⁈　それから「ぜいたくな時代になったねえ」です。

我在聽，與過去不一樣！ 學生「我找不到我想做的事。」好吧，那就是「奢望的時代到了。」我認為。

「やりたいことが見つからない」をHiQ IAmap的にこのことを考えてみますね。

我認為就HiQ I Amap而言，「我找不到我想做的事」。

HiQ IAmapの数ある「能力＝力」の中に「目的・目標を決める能力」があります。目的や目標を決めるのは持って生まれた「能力」の一つなのです。

HiQ IAmap在許多能力中具有「設定目的的能力」。 確定目的和目標是天生的“能力”之一。

💡能力の話に踏み込む前に少し脱線します。

💡在我們深入研究這些能力之前，讓我們先討論一下。

「いまはぜいたくな時代だねえ」と言いましたのは、その時代に僕たちが就職する目的は「就職して自立する、自力で食べていく」ことでした。

我說：「現在是奢望時代。」在那個時代找到工作的目的是「找到一份工作，變得獨立，並且自己吃飯。」

目標の一つは「安定した組織に就職する」ことでした。食いっぱぐれがないように。

我們的目標之一是「在穩定的組織中找到工作」。 別餓了。

自分が学習していることをもっと追求したい人はそのまま大学の研究室に残りました。でも少数です。

自分が学習した専門領域を就職先で生かしたい人は専門職を探して就職していました。どちらにしても、「食べていくこと、自立すること」が最優先でした。

那些想追求更多學習內容的人仍然留在大學研究室中。 但是很少。

話しを目標を決める能力（以下、目的力）」に戻します。

讓故事回到「確定目的・目標的能力（以下稱目的力）」。

僕の「目的力」を IAmapで分析しました。指数は395.5で低い方の領域です。僕はどちらかというと、目的・目標を決めることが苦手な人です。

我用IAmap分析了我的「目的力」。 指數是395.5，它是較低的區域。 如果有的話，我是一個不善於設定目的和目標的人。

論理性が低いしその上わがままです。自由でいたいから。

它的邏輯性很低並且很自私。 我渴望自由。

でも、会社では目的・目標を決めて執行しなければならない立場でしたから、仕事として「目的力」を働かせました。何とかなりました。

但是，由於我處於必須設定目的和目標的地方、用「目的力」工作了。真是太神奇了。

「目的力」の指数が低い人はベンチマーキングの習慣を身につけることをお勧めします。

。建議「目的力」指數低的人養成benchmarking的習慣。

ベンチマーキングという用語はもともと測量用語だそうです。いまは経営の分野で多用しているようです。

「benchmarking」最初是一個測量術語。 看來他現在在管理領域使用很多。

意味は、人の良いところ、他社の優れたところを引用して自分・自社の能力を高めることとされています。

意思是通過引用人的優點和其他公司的優點來增強自身和公司的能力。

ベンチマーキングをするには、まず自分のInput能力を磨いておく必要があります。

在進行benchmarking之前、您需要磨練Input能力。

在進準之前，您需要磨練您的輸入技能。

何を磨くのかと言いますと、「ものをよく見る力」「状況を感じる力」「話や音をよく聞く力」を磨くことです。

您需要提高的是提高“看事物的能力”，“感覺到情況”和“聽對話和聽聲音的能力”

。その力を磨くにはコツがあります。

有一種技巧可以磨練這種力量。

何となく見、何となく感じ、何となく聞くのではなく、常に「なぜそうなのか」「何からできているのか」の疑問詞をアタマの底に置いておくことです。

不只模糊地看、感覺和聽、您應該始終將“為什麼”和“由什麼構成”這些疑問詞放在腦袋的底部。

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