先生・生徒の新たな関係パターンとは？『何のためのテスト？』第２章（読書会記録）

　社会構成主義第一人者ガーゲンの「何のためのテスト？――評価で変わる学校と学び」のオンライン読書会の記録です。※あくまで個人の受け取り方・感想です。 　第３回は第２章。「今の学校教育は工場生産と同じだ！」という批判を展開した第１章に対し、１つのアンサーとして「関係性の観点で捉えてみよう」と提唱してる章でした。 関係で捉えるとは？ 　第２章の前半は、前作「関係からはじまる」の総まとめ編といった感じでした。 ▶︎会話は１人では成り立たない 　人と人との関係というのは、個の