【シナリオで学ぶ韓国男子、日本女子】第14話、父とゴルフ場に

第14話、父とゴルフ場に

(태상이네 집 아침.)
아빠：태상아. 준비됐냐?
태상：네 아버지.
아빠：나가자.
태미：다녀오세요. 아빠.
아빠：응 그래.
　　　오늘 유이 양하고 뭐 할 거야?
태미：여기 저기 관광도 하고 쇼핑도 하려고.
아빠：그래? 재미있게 놀아라.
태미：응 아빠.
아빠：유이 양도 재미있게 놀아요.
　　　쇼핑도 많이 하고.
유이：네 알겠습니다.
아빠：여보 나 갔다 올게.
　　　저녁에 좀 늦을거야.
　　　골프 끝나고 거래처 사장님들하고
　　　한잔 하고 올 거니까.
엄마：태상이도 같이요?
아빠：응.
엄마：네 알겠어요.
　　　그럼 저녁은 먹고 들어 오시겠네요.
아빠：응. 먹고 들어 올 거니까
　　　준비는 안 해도 돼.
태상：갔다 올게 엄마.
엄마：그래. 아빠 잘 모셔.
태상：응. 걱정하지 마 엄마. 

(차 안에서)
아빠：골프 연습은 하고 있냐?
태상：겨울방학 때는 연습장에서 꽤 연습했어요.
아빠：학교 다닐 때는
　　　골프 연습할 시간이 별로 없겠지만,
　　　그래도 틈틈이 연습해 둬라.
태상：네 알겠습니다.
아빠：거래처 간부들하고 사귀는 데는
　　　골프만큼 좋은 게 없거든,,,.
태상：거래처 분들하고 같이 골프를 치려면
　　　스코어는 어느 정도가 돼야 돼요?
아빠：보기플레이어정도는 돼야지.
태상：골프연습장에서 치는 거하고
　　　코스에서 치는 거하고 전혀 다르더라구요.
아빠：그러니까 앞으로는
　　　골프코스에도 자주 나가야 될 거야.
태상：네 알겠습니다.
아빠：그건 그렇고.
           성훈이라고 했던가?   네 선배.
태상：네. 갑자기 왜요?
아빠：지금 뭐 하냐?
태상：학교 대학원 건물에서 일해요.
아빠：공사가 중단됐다던 그 대학원 건물?
태상：예. 겨울방학동안에는 남대문시장 근처의
　　　큰 호텔 건축 현장에서 먹고 자고 했나 봐요.
아빠：건축현장에서 먹고 잤다고? 겨울에?
태상：네. 현장 사무실에서 잤나 봐요.
　　　스토브도 없이 침낭 하나로
　　　어떻게 버텼는지 모르겠어요.
아빠：그 친구 곤조 있네.
태상：근데 왜요?
아빠：왜긴 왜야?　아빠 회사 현장에서
　　　일 좀 시켜 보고 싶어서 그렇지.
태상：얼마전에 얘기해 봤는데,
　　　싫다고 했어요.
아빠：얘기를 해 봤어?
태상：예. 졸업하면 아버지 회사에서
　　　같이 일하면 어떻겠냐고,,,.
아빠：그래? 왜 싫대?
태상：결국 제 밑에서 일하게
　　　될 거 아니냐고 하더라고요.
아빠：그 친구 재미있는 친구네.
태상：근데 왜 자꾸 강 선배를 만나고 싶어하세요?
아빠：현장작업소장감이 되는지 안 되는지
　　　보고 싶어서, 대학생이라면 좀 배웠을 거고,
　　　네 얘기 들으니 현장 경험도 풍부한 것 같아서 말이다.
태상：그래요? 그럼 다시 한번 얘기해 볼게요.
아빠：가능하면 아빠한테 꼭 한 번 데리고 와 봐.
　　　어쩌면 물건이 될 지도 모르는 놈이니까.
태상：예. 꼭 데리고 오도록 하겠습니다.
아빠：빠르면 빠를 수록 더 좋고,,,. 

第14課の韓国語の文法

(태상이네 집 아침.)
・「네」：人を表す言葉につき、家や家庭、家族の意味を持つ。
　　　　　철수네 식구（チョルスの家族）,
　　　　　사장님네 강아지（社長宅の犬）,
　　　　　옆집 아저씨네 정원（隣の家のおじさんの家の庭）　

아빠：태상아. 준비됐냐?
・人を名前で呼ぶ時、バッチムがあれば「아」を、
　バッチムがなければ「야」をつける。「철수야！」
・「냐?」：疑問文のため口で目上の人には使えない。
　　　　　男性的なので、主に男性が使う。
　　　　　女性は「니?」 

태상：네 아버지.
아빠：나가자.
・「-자」：～しよう。
　＊勧誘を表すため口で、基本的には目上の人に使えないが、
　　親しければ目上の人にも使ったりもする。 

태미：다녀오세요. 아빠.
아빠：응 그래.
오늘 유이 양하고 뭐 할 거야?
・「-ㄹ/을 거다」：～するつもりだ。～だろう　
＊意志や予定、推測を表す。 

태미：여기 저기 관광도 하고 쇼핑도 하려고.
・「-(으)려고」：～しようと
　＊意図や目的があることを表す。 

아빠：그래? 재미있게 놀아라.
・「-게」：形容詞を副詞にし、動詞や形容詞を修飾する。
　　예쁘게, 비싸게, 멋있게, 재미있게,
・「-아/어라」：「요体」から「요」をとり、
　「라」をつけると命令文のため口になる。
　＊親しくても目上の人にも使えない。
　　놀아라, 가라, 먹어라, 봐라, 와라. 공부해라. 

태미：응 아빠.
・言葉の最後によく「아빠」「엄마」「과장님」など、
　人の身分を表す言葉が来るのに注目。

아빠：유이 양도 재미있게 놀아요.
　　　쇼핑도 많이 하고.
・「놀아요」：これも命令文になる。
　「요体」はそのままの形で、
　＊普通文、疑問文、命令文、勧誘文を表すことが出来る。

유이：네 알겠습니다.
아빠：여보 나 갔다 올게. 저녁에 좀 늦을거야.
　　　골프 끝나고 거래처 사장님들하고
　　　한잔 하고 올 거니까.
・「여보」：夫婦が互いに呼ぶ時に使う。
・「-ㄹ/을게」：～来る(から）、意志や約束などを表す。
・「ㄹ-ㄹ/을 거다」：～と思う、～するつもりだ
＊推量と意志を表す。
・「끝나고」「한잔 하고」：～て（から）
　＊「-고」：動作の時間的な順序を表している。
・「-(으)니까」：～から、理由を表している。 

엄마：태상이도 같이요?
・「-(이)요?」：名詞や副詞、助詞、疑問詞などにつき、
　　説明や質問に対する答え、確認、強調、聞き返しなどを表す。
　　ここでは、「確認」している。 

아빠：응.
엄마：네 알겠어요.
그럼 저녁은 먹고 들어 오시겠네요.
・「-고」：動作の時間的な順序を表している。
・「-겠」：主にある状況や状態など手掛かりを持って
　　　　　推測する場合に用いる。
　　＊主に、話し手自身の主観的な判断に基づいて推測する。 

아빠：응. 먹고 들어 올 거니까 준비는 안 해도 돼.
・「-ㄹ/을 거다」：意志、予定を表す。
　＊ここでは、予定を表している。
・「-(으)니까」：～から、理由を表している。
・「-아/어도 되다」：～してもいい。
　＊許可を表している。 

태상：갔다 올게 엄마.
・「-을게」：～するから、～しますから
１．聞き手の都合を考えた上での話し手の意思を表す。
　　이따가 전화할게요.
２．聞き手に約束したりすることを表す。
　　꼭 전화할게요.
　＊疑問文はない。
　　이따가 전화할게요?（×）
　＊疑問文にする時は、「-ㄹ/을래(요)?」
　　이따가 전화할래요? 

엄마：그래. 아빠 잘 모셔.
・「모시다」：仕える

태상：응. 걱정하지 마 엄마.
・「모시다」：お連れする、補佐するの意味がある。
・「-지 마」：～しないで、禁止の命令のため口。
　＊親しければ目上の人にも使える。
・「-지 마라」：親しくても目上に人には使えない。 

(차 안에서)
아빠：골프 연습은 하고 있냐?
태상：겨울방학 때는 연습장에서 꽤 연습했어요.
아빠：학교 다닐 때는 골프 연습할 시간이 별로 없겠지만,
　　　그래도 틈틈이 연습해 둬라.
・「する時」は「-ㄹ/을 때」
　「した時」は「-ㅆ을 때」
・「-겠지만」：～だろうけど、
・「틈」：「間、隙間」と言う意味。
・「-아/어 두다」：～して置く。 

태상：네 알겠습니다.
아빠：거래처 간부들하고 사귀는 데는
　　　골프만큼 좋은 게 없거든,,,.
・逆説や前置きなどを表す「-는데」はとは違い、
　分かち書きをしないといけない表現。
＊「-는 데」：場合、状況、時、などを表す。
１．場合
　이 티켓은 콘서트장에 들어가는 데 꼭 필요해요.
２．状況
　컴퓨터를 고치는 데 얼마나 들어요?
３．時
　 민속촌까지 가는 데 몇 시간 걸려요?
・「만큼」：～ほど、前の内容に相当する程度や数量を表す言葉。
・「-거든」：理由や考え、事実などを付け加えて
　　　　　　説明する場合に用いる。
　　＊主に、相手が知らないことを述べることが多い。 

태상：거래처 분들하고 같이 골프를 치려면
　　　스코어는 어느 정도가 돼야 돼요?
・「-(으)려면」：「-(으)려고 하면」の縮約形。
　「～しようとすれば」、
　＊意図や意向が仮定になっている。
・「-아/어야 되다」：～なければならない。
　＊必須かつ義務的な行為や条件を表す。
・「들」：「たち」、日本語では複数をわざわざ
　　　　　言わない時が多いが、複数であれば使おう。 

아빠：보기플레이어정도는 돼야지.
・「-아/어야지」：～しないと、～しなくちゃ。
　＊必須条件を表す。

태상：골프연습장에서 치는 거하고
　　　코스에서 치는 거하고 전혀 다르더라구요.
・「-더라구요」：～したんですよ。～してたんですよ。
　＊過去に直接経験して新しく知ったことを
　　回想しながら、聞き手に伝える場合に用いる。 

아빠：그러니까 앞으로는
　　　골프코스에도 자주 나가야 될 거야.
・「-아/어야 되다」：～じゃなければならない、
　＊必須条件を表す。
・「-ㄹ/을 거다」：～だろう、～と思う。
　＊ある状況や事実に対する展望や推測を表す。
　　客観的かつ一般的な事例に基づいて
　　推測する場合に用いる。 

태상：네 알겠습니다.
아빠：그건 그렇고.
　　　성훈이라고 했던가?  네 선배.
・「그건 그렇고」：～それはそうと
　＊前の話とは違う内容になることを表す。
・「-ㅆ던가?」：過去の事実について、
　　話し手が独り言で自問する場合に用いる。 

태상：네. 갑자기 왜요?
아빠：지금 뭐 하냐?
태상：학교 대학원 건물에서 일해요.
아빠：공사가 중단됐다던 그 대학원 건물?
・「중단됐다던」：「중단됐다고 했던」
　「中断されたと言っていた。」の意味。
・「-ㅆ다던」：過去に聞いた話を、
　　回想しながら述べる場合に用いる。 

태상：예. 겨울방학 동안에는 남대문시장 근처의
　　　큰 호텔 건축 현장에서 먹고 자고 했나 봐요.
・「먹고 자고 하다」：「寝泊まりする」
・「-ㅆ나 보다」：～したみたい。
＊主に、客観的な状況や事実、情報に基づいて
　推測する時に使う。 

아빠：건축현장에서 먹고 잤다고? 겨울에?
・「-다고?」：聞いた話を聞き手に確認している。 

태상：네. 현장 사무실에서 잤나 봐요.
　　　스토브도 없이 침낭 하나로
　　　어떻게 버텼는지 모르겠어요.
・「없이」：「없다」の派生語。
　　ないまま、ない状態のままを表す。
・「-지 모르다」：～か分からない。
　＊漠然とした疑問を表す。 

아빠：그 친구 곤조 있네.
・「곤조」：日本語の「根性」の発音が
　　　　　　そのまま使われている。 

태상：근데 왜요?
・「-(이)요?」：
＊名詞や副詞、助詞、疑問詞などにつき、
　説明や質問に対する答え、確認、強調、
　聞き返しなどを表す。 

아빠：왜긴 왜야?　아빠 회사 현장에서
　　　일 좀 시켜 보고 싶어서 그렇지.
・「왜긴」：「왜기는」、「-기는」
　＊聞き手を軽く非難したり、
　　叱ったりする意味で使われている。
・「-아/어서 그렇다」：～なのでそうだ。～からそうだ。
・「-지」：自分の考えを、親しみを込めて話す場合に用いる。
　　また、「当然だろう」というニュアンスで話している。

태상：얼마전에 얘기해 봤는데, 싫다고 했어요.
・「-는데」：～けど、
　＊後ろの具体的な内容の展開のために、
　　前節の状況を提示する場合に用いる。 

아빠：얘기를 해 봤어?
태상：예. 졸업하면 아버지 회사에서
　　　같이 일하면 어떻겠냐고,,,.
・「-(으)면」：～たら、～ば、～と
　＊条件を表す。
・「-냐고」：「-냐고 하다」の意味で、
　＊～のかって、疑問文の伝言になっている。
・「どうかって」が「어떠냐고」になってないことに注目。
　「어떻겠냐고」の「겠」は推測の表現で、
　　直訳すると、「どうだろうかって」になる。 

아빠：그래? 왜 싫대?
・「-대(요)?」：「-다고 해(요)?」の縮約形。
　＊～って？ 

태상：결국 제 밑에서 일하게 될 거 아니냐고 하더라고요.
・「動詞＋게 되다」：～するようになる。
・「連体形＋거 아니다」：～のではない
・「-냐고 하다」：～のかと言う。
・「-더라고(요)」：＊過去のある時点で直接経験して、
　　新しく知った事実を回想しながら
　　聞き手に伝える場合に用いる。

아빠：그 친구 재미있는 친구네.
・「-네」：直接経験して新しく知ったことに対して
　　　　　感嘆する気持ちを表す。

태상：근데 왜 자꾸 강 선배를 만나고 싶어하세요?
・「싶어하다」：～たがる
　「싶다」：～たい 

아빠：현장작업소장감이 되는지 안 되는지
　　　보고 싶어서, 대학생이라면 좀 배웠을 거고,
　　　네 얘기 들으니 현장 경험도
　　　풍부한 것 같아서 말이다.
・「감」：その資質を持っている人を表す。
・「名詞＋이/가 되다」：名詞＋になる。
・「되는지 안 되는지」：なるのかならないのか
　＊漠然とした疑問を表す。
・「-아/어서」：～て、～ので、～から
　＊理由や、原因を表す。
・「-(이)라면」：「-(이)라고 하면」の縮約形
　＊～と言えば、～なら
・「-(으)니(까)」：～たら、～と
＊前節の行為の結果、後節の事実を
　発見するようになったことを表す。
・「-것 같다」：～ようだ、～ような気がする
　＊自分の考えや意見を推測の形で述べている。
・「-아/어서 말이다」：～のでさ、～のでですね。
　＊相手の質問に対して、その理由を答えたり、
　　強調したりする場合に用いる。 

태상：그래요? 그럼 다시 한번 얘기해 볼게요.
・「-ㄹ/을게(요)」：～するから、～しますから
　＊聞き手に約束したり、意志を表す場合に用いる。 

아빠：가능하면 아빠한테 꼭 한 번 데리고 와 봐.
　　　어쩌면 물건이 될 지도 모르는 놈이니까.
・「가능하면」：可能なら、できれば
・「데리고 가다/오다」：～つれて行く/来る
　＊以外に覚えにくいようなので、
　　しっかり覚えておこう
・「-ㄹ/을지도 모르다」：～かも知れない。
　＊推測を表す。
・「-(으)니까」：～から
＊主観的な考えや推論、主張、行動の動機などが
　理由や判断の根拠である時に用いる。 

태상：예. 꼭 데리고 오도록 하겠습니다.
・「-도록 하다」：～ようにする
　＊目的を表している。
・「-겠」：強い意思を表している。 

아빠：빠르면 빠를 수록 더 좋고,,,.
・「-(으)면 -ㄹ/을 수록」：～すれば～するほど
　＊状況や程度が増すことを表す。
・「-고」：～し
　＊前の内容にさらに付け加えて言っている。 

제14화, 아버지와 골프장으로

(テサンの家(いえ)の朝(あさ))
아빠：テサン。支度(したく)できたか？
태상：うん。
아빠：行(い)こう。
태미：行(い)っていらっしゃい。
아빠：うん。今日(きょう)、優(ゆ)衣(い)さんと何(なに)をするの？
태미：あちこち観光(かんこう)したり、
　　　買(か)い物(もの)もしようと思(おも)って。
아빠：そっか？　楽(たの)しんで来(こ)い。
태미：うん。
아빠：優(ゆ)衣(い)さんも楽(たの)しんで来(き)てね。
　　　買(か)い物(もの)もたくさんすればいい。
유이：はい。分(わ)かりました。
아빠：行(い)って来(く)る。今日(きょう)ちょっと遅(おそ)くなる。
　　　ゴルフの後(あと)に、取引先(とりひきさき)の
　　　社長(しゃちょう)さんたちと飲(の)んで来(く)るから。
엄마：テサンも一緒(いっしょ)に？
아빠：うん。
엄마：分(わ)かった。
　　　じゃ、夕食(ゆうしょく)は用意(ようい)しなくてもいいよね。
아빠：うん。食(た)べて来(く)るから用意(ようい)しなくてもいいよ。
태상：行(い)って来(く)る。
엄마：うん。お父(とう)さん、よろしくね。
태상：うん。心配(しんぱい)しないで。

(車(くるま)の中(なか)で)
아빠：ゴルフの練習(れんしゅう)はしてるの？
태상：冬休(ふゆやす)みに練習場(れんしゅうじょう)で
　　　けっこう練習(れんしゅう)した。
아빠：学校(がっこう)に通(かよ)う時(とき)は
　　　ゴルフ練習(れんしゅう)する時間(じかん)が
　　　あまりないと思(おも)うけど、
　　　それでも時間(じかん)を作(つく)って
　　　練習(れんしゅう)して置(お)けよ。
태상：うん、分(わ)かった。
아빠：取引先(とりひきさき)の幹部(かんぶ)と付(つ)き合(あ)うのには、
　　　ゴルフよりいいものはないんだよ。
태상：取引先(とりひきさき)の方(かた)と一緒(いっしょ)に
　　　ゴルフをするためにはスコアは
　　　どれくらいじゃないといけないの？
아빠：ボギープレーヤーくらいじゃないとね。
태상：練習場(れんしゅうじょう)で打(う)つのとコースで打(う)つのと、
　　　全然(ぜんぜん)違(ちが)うんだよね。
아빠：だからこれからは、ゴルフコースにも
　　　たびたび出(で)ないといけないと思(おも)うよ。
태상：うん、分(わ)かった。
아빠：それはそうと。
　　　ソンフンと言(い)ったっけ？　
　　　お前(まえ)の先輩(せんぱい)。
태상：うん。急(きゅう)にどうしたの？
아빠：今何(いまなに)してる？
태상：学校(がっこう)の大学院(だいがくいん)の建物(たてもの)で
　　　仕事(しごと)してるよ。
아빠：工事(こうじ)が中断(ちゅうだん)されていた
　　　あの大学院(だいがくいん)の建物(たてもの)？
태상：うん。冬休み(ふゆやすみ)の間(あいだ)は
　　　南(なむ)大門(でむん)市場(いちば)の近(ちか)くにある
　　　大(おお)きいホテルの建築(けんちく)現場(げんば)で
　　　寝泊(ねと)まりしていたみたい。
아빠：建築(けんちく)現場(げんば)で寝泊(ねと)まりしてたって？　
　　　冬(ふゆ)に？
태상：うん。現場(げんば)の事務所(じむしょ)で
　　　寝泊(ねと)まりしてたみたいよ。ストーブもないのに、
　　　寝袋(ねぶくろ)一つ(ひとつ)で
　　　どうやって耐(た)えたのか分からない。
아빠：あいつ、根性(こんじょう)あるな。
태상：ところで、どうしたの？
아빠：何(なん)でって、うちの会社(かいしゃ)の現場(げんば)で
　　　ちょっと仕事(しごと)させてみたいと思(おも)ってさ。
태상：この前(まえ)話(はな)してみたんだけど、
　　　いやだと言(い)った。
아빠：話(はな)してみたのか？
태상：うん。卒業(そつぎょう)したら、
　　　お父(とう)さんの会社(かいしゃ)で
　　　一緒(いっしょ)に仕事(しごと)するのはどうかって。
아빠：そっか？　何(なん)でいやだって？
태상：結局(けっきょく)俺(おれ)の下(した)で
　　　仕事(しごと)することになるからと言(い)ってた。
아빠：あいつ、面白(おもしろ)いやつだな。
태상：だけど、何(なん)でカン先輩(せんぱい)に
　　　そんなに会(あ)いたがってるの？
아빠：現場(げんば)の職長(しょくちょう)になれるのか試(ため)したくてさ。
　　　大学生(だいがくせい)だからある程度(ていど)
　　　勉強(べんきょう)はしただろうし、
　　　お前(まえ)の話(はなし)を聞(き)くと
　　　現場(げんば)の経験(けいけん)も豊富(ほうふ)だと思(おも)ってさ。
태상：そうなの？
じゃ、もう一度話(いちどはな)してみる。
아빠：できれば、父(とう)さんに一度(いちど)会(あ)わせて。
　　　もしかしたらものになるかも知(し)れないやつだから。
태상：分(わ)かった。必(かなら)ず連(つ)れて来(く)るよ。
아빠：早(はや)ければ早(はや)い方(ほう)がいい。 

제14화, 일본어 문법

(テサンの家の朝)
아빠：テサン。支度できたか？
태상：うん。
・가족들끼리 반말을 쓰고 있는 것에 주목 

아빠：行こう。
・목적지가 있어 집을 나설 때는, 주로 「行こう」라고 한다. 

태미：行っていらっしゃい。
아빠：うん。今日、優衣さんと何をするの？
・유이에게는 「さん」을 붙여 존대를 하고 있다.
・「～の？」：부드럽게 느낌으로 물어보고 있다. 

태미：あちこち観光したり、買い物もしようと思って。
・「～たり」：-기도 하고, -거나
　＊여러 사실을 열거하고 있다.

아빠：そっか？　楽しんで来い。
・「来い」：와라, 반말의 명령어.
　윗사람이나 친하지 않은 사람에게 쓰면 안 된다. 

태미：うん。
아빠：優衣さんも楽しんで来てね。
　　　買い物もたくさんすればいい。
・「来て」：「～て」도 반말의 명령어지만,
　　친하면 윗사람에게도 쓸 수 있다.
・「～ればいい」：-(으)면 되다.
　＊그 행위가 바람직함을 나타낸다.
　　상대방에게 그 행위를 종용하는 뉘앙스도 있다. 

유이：はい。分かりました。
아빠：行って来る。今日ちょっと遅くなる。
　　　ゴルフの後に、取引先の社長さんたちと飲んで来るから。

・「行って来る」：일본어는 원형으로
　　의지나, 설명, 사실 등을 나타낸다.
・「形容詞＋くなる」：-아/어지다
　寒くなる 추워지다、小さくなる 작아지다、
　高くなる 비싸지다,　格好良くなる 멋있어지다
・「～から」：-(으)니까
　＊이유나 원인, 판단의 근거 등으로 쓰인다. 

엄마：テサンも一緒に？
아빠：うん。
엄마：分かった。
　　　じゃ、夕食は用意しなくてもいいよね。
・「～しなくてもいい」：-도 되다.
　＊부정의 형태로 그럴 필요가 없음을 나타낸다.
・「～よね」：
＊기본적으로 듣는 사람이 알고 있을 사항에 대해
　동의를 구하거나 확인할 때 쓰이며,
「ね」와 비슷하지만, 말하는 사람 자신의 의견이나 기억에
  별로 자신이 없는 듯한 뉘앙스가 있다. 

아빠：うん。食べて来るから用意しなくてもいいよ。
・「～よ」：듣는 사람에게 정보의 전달, 주의,
　　충고, 권유, 강조 등을 할 때 쓴다. 

태상：行って来る。
엄마：うん。お父さん、よろしくね。
・「～ね」：명령이나 권유, 의뢰 등을
　친밀하고 부드럽게 표현할 때 쓴다. 

태상：うん。心配しないで。
・「～しないで」：-지 마
　＊금지의 명령이나 의뢰할 때 쓰인다.
　　친하면 쓸 수 있는 반말이다. 

(車の中で)
아빠：ゴルフの練習はしてるの？
태상：冬休みに練習場でけっこう練習した。
아빠：学校に通う時はゴルフ練習する
　　　時間があまりないと思うけど、
　　　それでも時間を作って練習して置けよ。
・「～と思う」：-겠, -ㄹ/을 거다
　＊자신의 생각이나 의견으로 추측하고 있다.
・「～けど」：-지만
　＊앞문장과 상반되는 문장이 뒤에 왔다.
・「作って」：「～て」-아/어서
　＊동사의 순서를 나타낸다. 앞내용이 전제가 된다.
・「置け」：강한 명령을 나타내는 반말이기 때문에
　　　　　　쓸 때는 주의할 필요가 있다.
　　＊書け(써라)、働け(일해라)、よく聞け(잘 들어라) 

태상：うん、分かった。
아빠：取引先の幹部と付き合うのには、
　　　ゴルフよりいいものはないんだよ。
・「～んだ」：「～のだ」의 회화체로,
　다른 문장이나 상황과 관련성을 있음을 나타낸다.
　여기서는 앞말의 이유를 설명하고 있다.
・「～よ」：듣는 사람을 전제로 하는 말로,
　여기서는 듣는 사람에게 새로운 정보를 전달하고 있다. 

태상：取引先の方と一緒にゴルフをするためには
　　　スコアはどれくらいじゃないといけないの？
・「동사원형＋ためには」：-기 위해서는
　＊목적을 나타내고 있다.
・「～じゃないといけない」：-않으면 안 되다 / -아/어야 되다
　＊필수조건을 나타낸다.

아빠：ボギープレーヤーくらいじゃないとね。
・「～じゃないと（いけない）」의 축약형
・「～ね」：말하고자 하는 내용을 부드럽게 강조하고 있다. 

태상：練習場で打つのとコースで打つのと、全然違うんだよね。
・「～んだ」：재인식을 나타내고 있다. 

아빠：だからこれからは、ゴルフコースにも
　　　たびたび出ないといけないと思うよ。
・「～と思う」：-겠, -ㄹ/을 거다
　＊자신의 생각이나 의견으로 추측하고 있다.
・「～よ」：말하는 사람의 판단이나 의견, 생각을 강조할 때도 쓰인다. 

태상：うん、分かった。
아빠：それはそうと。
　　　ソンフンと言ったっけ？　お前の先輩。
・「それはそうと」：그건 그렇고,
　＊앞 내용은 일단 접어 두고, 화제를 바꾸려고 할 때 쓴다.
・「っけ？」：-라고 했나?
　＊주로 과거형인 タ형에 붙어,
　자신의 기억이 확실하지 않음을 나타낸다. 

태상：うん。急にどうしたの？
・「～の？」：주로 여성들이 쓰는 의문문이지만,
　　남성도 쓸 수 있다.
　　「どうした？」보다 부드러운 느낌을 준다. 

아빠：今何してる？
・「なにしてるの？」：에 비해, 분위기가 딱딱한 느낌을 준다.
　태미에게는 「～の？」를 쓴 것과는 대조적이다. 

태상：学校の大学院の建物で仕事してるよ。
・「～よ」：듣는 사람이 모르는 사실을
　강조하는 느낌으로 전달하고 있다. 

아빠：工事が中断されていたあの大学院の建物？
・「～ていた」：과거의 어느 시점에
　행위가 완료된 ‘과거완료’를 나타낸다. 

태상：うん。冬休みの間は南大門市場の近くにある
　　　大きいホテルの建築現場で寝泊まりしていたみたい。
・「～みたい」：-나 보다, -ㄴ/은가 보다, -것 같다
　＊판단이나 추측을 나타낸다. 

아빠：建築現場で寝泊まりしてたって？　冬に？

・「って？」：
１．들은 내용을 확인할 때는, (다, 냐, 라, 자)고?
２．들은 내용을 전달할 때는, (대, 냬, 래, 재) 

태상：うん。現場の事務所で寝泊まりしてたみたいよ。
           ストーブもないのに、寝袋一つでどうやって
　　　耐えたのか分からない。
・「～のに」：-는데, -ㄴ/은데,
　＊전제가 되는 배경이나 상황을 제시하고,
　　뒤에 의외나 아쉬움, 놀람, 불만, 불안, 불복 등의
　　내용이 올 때는 「～のに」가 온다.
・「～か分からない」：-지 모르다.
　＊「どうやって」와 같은 의문사와 같이 쓰여,
　　의문사항에 대해 모르고 있음을 나타낸다. 

아빠：あいつ、根性あるな。
・「～な」：기본적으로 듣는 사람을
     전제로 하지 않는 혼잣말이다.
１．새로운 사실을 발견할 때 쓰인다.
　この映画、本当に面白いなぁ。( 이 영화 진짜 재미있네. )
２．말하는 사람의 기분을 강조할 때 쓰인다.
　何でいつも遅刻するのか分からないなぁ。
　( 왜 항상 지각을 하는 지 모르겠네. )
３．상대방의 의견에 동의하거나 납득할 때 쓰인다.
　そうだなぁ。
　＊여기서는 새로은 사실을 발견했음을 나탄내다. 

태상：ところで、どうしたの？
아빠：何でって、うちの会社の現場でちょっと
　　　仕事させてみたいと思ってさ。
・「～てみる」：-아/어 보다
　＊어떤 행동에 대한 시도를 나타낸다.
・「～思って」：「～て」、-아/어서
　＊이유를 나타내고 있다.
・「～さ」：상대방의 존재를 전제로 하는 표현으로,
　　자신의 판단이나 주장을 강조하며 쓰였다.

태상：この前話してみたんだけど、いやだと言った。
・「～んだ」：상대방이 모르는 사실을 말할 때도 쓴다.
・「～けど」：-ㅆ는데
　＊앞문장의 내용을 인정하면서 뒷문장의 내용이
　　그것에 그다지 영향을 받지 않음을 나타낸다.
・「～と言う」：-고 하다
　＊타인에게 들은 이야기를 전달하고 있다. 

아빠：話してみたのか？
・「～のか？」：상대방의 의도나 생각, 발언 등을 확인할 때 쓴다. 

태상：うん。卒業したら、お父さんの会社で
　　　一緒に仕事するのはどうかって。
・「～たら」：-(으)면
　＊조건을 나타내고 있다.
・「どうかって」：직역하면, ‘어떠냐고’ 

아빠：そっか？　何でいやだって？
・「って？」：
１．들은 내용을 확인할 때는,
　　(다, 냐, 라, 자)고?
２．들은 내용을 전달할 때는,
　　(대, 냬, 래, 재)
＊의문문이지만, 확인하고 있는 것이 아니라,
　들은 내용을 상대방에게 물어보고 있다 

태상：結局俺の下で仕事することになるからと言ってた。
・「동사원형＋ことになる」：-게 되다.
・「～から」：여기서는 ‘-(으)니까’가 아니라 ‘-ㄹ/을 테니까’
　추측이 이유가 되어 있다. 

아빠：あいつ、面白いやつだな。
・「～な」：기본적으로 듣는 사람을 전제로 하지 않는 혼잣말로,
　새로운 사실을 발견할 때나,
　말하는 사람의 기분을 강조할 때 쓰인다. 

태상：だけど、何でカン先輩にそんなに会いたがってるの？
・「형용사＋がる」：寒がる 추워하다、悲しがる 슬퍼하다
　＊감정이나 감각을 나타내는 형용사에 붙어, 동사가 된다.

아빠：現場の職長になれるのか試したくてさ。
　　　大学生だから、ある程度勉強はしただろうし、
　　　お前の話を聞くと現場の経験も豊富だと思ってさ。
・「なれる」：「なることができる」될 수 있다.
　＊가능성을 나타낸다.
・「～さ」：상대방의 존재를 전제로 하는 표현으로,
　＊자신의 판단이나 주장을 강조하며 쓰였다.
・「～から」：「-(으)니까」, 판단의 근거로 쓰였다.
・「～だろう」：-ㄹ/을 거다, -겠
　＊추측을 나타낸다.
・「～し」：「-고」여러 사실을 열거할 때 쓴다.
・「聞くと」：「動詞の原形＋と」：-(으)니(까)
　이미 일어난 상황에 대한 사실적 조건을 나타낸다.
　뒤에는 새로운 사실의 발견이 왔다. 

태상：そうなの？　じゃ、もう一度話してみる。
・「～てみる」：「-아/어 보다」.
　어떤 행동에 대한 시도나 경험을 나타낸다.
　이 용법에서의「みる」는, 한자로 쓰지 않으니
　주의할 것.「～て見る（×）」

 아빠：できれば、父さんに一度会わせて。
　　　もしかしたらものになるかも知れないやつだから。
・「～合わせて」：명령을 나타내고 있다.
　　직역하면 ‘만나게 해 (줘)’
・「～かも知れない」：-ㄹ/을지도 모르다
・「～から」：-(으)니까
　＊이유나 원인, 판단의 근거를 나타낸다. 

태상：分かった。必ず連れて来るよ。
・「来る」：동사의 원형으로 의지를 나타내고 있다.
・「～よ」：여기서는 상대방에게 강하게 다짐하고 있다. 

아빠：早ければ早い方がいい。
・「～すればするほど」：-(으)면 -ㄹ/을수록
　＊앞 내용이 거듭됨에 따라, 일어나는 변화를 나타낸다.