第Ⅱ期　小児難聴・聴覚学習

こんにちは。今日は小児難聴・聴覚学習です。

選定性聴覚障害児の発達過程
　二次的な発達の制約
　・言語の聴理解
　・言語の遅延　
　・発声発話
　・コミュニケーション
　・読み書き学習
　・情緒・社会的成熟
　→早期診断・介入による発達制約の解消
　→聴覚単一障害（感覚障害）
　→知的障害の併発

小児難聴の聴力測定
　YouTube　聴こえの博士より

【聴覚検査のはなし】新生児聴覚スクリーニング検査について解説 - YouTube

【聴覚検査のはなし】厚生労働省が自動ABRを推奨する理由 - YouTube

【聴覚検査のはなし】新スクreferのときどうする？？ - YouTube

聴覚補償機器
　気導補聴器
　骨導補聴器
　人工内耳
　　→【人工内耳の話】どこよりも早く情報提供👍小児人工内耳の適応基準が改定されました🙆🏼‍♂️改定内容について解説!! - YouTube

小児の補聴器適合の考え方
　①聴覚閾値情報の不足
　②補聴効果の判定
　③形態的特徴
　④発達的なニーズ
　→医療・療育・教育施設の指示・連携
　→補聴器適合の社会的責任・倫理
　→家族の協力

乳幼児の形態的特徴
　①外耳道が細い、音道が細い
　→高周波数帯の音圧が減衰
　②外耳道容積が狭い
　→実耳利得の増大
　③耳介軟骨が柔らかい
　→イヤモールドの脱落・ハウリングが生じやすい
　★一歳未満では、特に修正・再作成の発生頻度が高く要注意

　補聴器装用の理解を得るために家族へのインフォームドコンセント
　①補聴器の目的と両親の支援
　②補装具に関する恐怖心・嫌悪感
　③母親の障害の受容

【難聴のはなし】子どもの両側難聴、一側性難聴で困ること - YouTube

今日はこの辺で。
YouTubeも参考に見てみてください。

参考文献
認定補聴器技能者要請事業
第Ⅱ期養成課程
講習会テキスト
公益財団法人テクノエイド協会