水泳が始まりましたね。

指導資料集：文部科学省

小学校体育では、他教科と異なり教科書がありません。学研などから児童向けの資料（副読本）がありますが、いわゆる教科書として利用することは、多くはないと思われます。

ですが、年間では体育の授業時数は

１年生　102時間
2年生〜4年生　105時間
5・6年生　90時間

と週2回・3回程度の割合ですから、丁寧に・しっかり・確実に行うことは必須です。

画像引用：学校体育実技指導資料第4集「水泳指導の手引（三訂版）」

水泳指導が始まる6月。

僕が毎回確認するのが、学校体育実技指導資料第4集「水泳指導の手引（三訂版）」

文科省資料ではありますが、なんとAmazonでも購入できます。

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『水泳指導の手引』(三訂版) 学校体育実技指導資料 (学校体育実技指導資料　第4集)

学習指導要領における各学年との系統性や、運動としてのつながりを「水泳」視点で俯瞰的に見るには抜群に良いです。

これを読むと、いかに４年生までの間に

＊　水に慣れる遊び
＊　浮く・もぐる遊び
＊　浮く運動
＊　泳ぐ運動

をやっておく必要性があるのかジワジワと理解ができ・・・ます。まだできてはいませんが、少なくとも中学年や低学年の段階で、公立小学校のプールでの学習として、クロールや平泳ぎなどの泳法についてガツガツやるのは、発展的であるということは理解ができるかと思われます。

それゆえ、通知表の評価基準も自ずと決まってくるわけですから、保護者の方や授業者は５・６年生での泳法取得のための入学からの４年間だと思えれば、楽しい・安全な「プールでの学習」にもなっていくのではないかなと思うのです。