高校の英語の先生Hさんのスピーキングが劇的に上達した理由
日英通訳&英語コーチの片桐美穂子です。
こんにちは。
さて、今日は3ヶ月で
英語のスピーキングが
劇的に伸びた
高校の英語教師のHさんの
例をご紹介します。
Hさんの英語のスピーキングが
上達した理由。
それは
日本語と英語のスピーチを
両方をレーニングしたから!
英語がある程度話せる人なら
わかると思うのですが、
英語だけで話していると
自分が言える単語や構文で
言いたいことを無難に
まとめてしまうことが
多いのです。
その結果、
いつも同じ単語や構文ばかり
使っている
本当に言いたいことが英語で
言えない
細かいニュアンスが英語に
できない
となりがちなんですよね。
私もそうでした。。
なので、最初に日本語で
言いたいことを話しておけば、
自分はどこが英語に
直せないのかがわかり、
英語が鍛えられるのです。
英語の中級者以上の方は
試してみてくださいね。
Hさんのご感想の一部です。
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「3か月のコーチングの成果は、
・日本語と英語を話す力は、
練習すれば伸びる!という実感と確信!
・自分には、人に伝えて面白い、
沢山のコンテンツ(経験)が
あるという自信!
片桐先生が、いつも興味をもって
私の話を聞いてくださるので、
自信がつきました。
・自分の英語学習が、
そのまま授業に活かせて、
生徒の顔が笑顔になるという実感!」
Hさんが3ヶ月の
コーチング受講レポートを
詳しくまとめてくれました。
以下です。
Hさんはさらにスピーキングを
磨くため、そして生徒を
惹きつける授業を研究するため
コーチングを継続中。
すでに英語の授業で
新たな試み取り入れて
生徒を喜ばせています。
Hさんと一緒に
授業のアイデアを
考えるのが楽しいです。
英語の先生が英語力上げると
ご自分の授業や生徒にも
良い効果が出るので、
一石二鳥、三鳥ですね。
私は元教員なので、
自分の英語力を上げて
良い授業をしたい
生徒に刺激を与えたい
という先生を
心から応援したい!
思っています。
英語の先生向けの
プログラムも計画中です。
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