２０２２年　【渋谷幕張中（一次）】国語記述問題　採点基準例

※採点の方法の詳細については、◆採点方法の詳細◆以降をご覧ください。

【全ての問題で共通のルール】

●文末ミスは１点減点。

●誤字脱字はその都度１点減点。

※ただし、同問題内で同じ漢字や送り仮名等のミスは１点のみ減点する。

●句点なしは１点減点。

一　問三　６点満点
　文末は「から」　難易度：★★★★☆

【解答例】ふだんは無口な人がたまに話しても、まともなことを言わない経験を多くしてきた上、沈黙は責任逃れと同じだと言えるから。

【採点基準】
１（理由Ａ）
無口な人がたまに話しても、まともなことを言わない経験を多くしてきた／平常ものをいわぬ人がたまたま口を開いても、馬鹿げたことを言うだけという経験をたくさん持っている　…③点

２（理由Ｂ）
沈黙は責任逃れと同じ／ものを言わないのは社会的な責任を果たしていないのと同じ　…③点

一　問五　８点満点
　文末は「こと」　難易度：★★★☆☆

【解答例】相手が目上だとして、話す態度には尊敬を込めても、話す内容については所信をまげたり卑屈になったりせず、自信をもって話す気持ちでいること。

【採点基準】
１（「王侯」が例えていること）
相手が目上だとして／話す相手が上司の場合／地位の上の人に対して　…②点

２（「膝を屈する」の解釈）
話す態度には尊敬を込める／尊敬をもって話す／敬意をいだいて接する　…③点

３（「心は屈しない」の解釈）
話す内容については所信をまげたり卑屈になったりしない　…③点
※「話されることについてはあくまで平等の立場をとる」等、－線③直前の一文を丸写ししただけの答案は３の要素として、１点のみ与える。

一　問六　７点満点
　文末は「から」　難易度：★★★★☆

【解答例】日本にはものを言わぬことを良しとする風潮があるが、皆が平等に人生を楽しむというデモクラシーの目的を達するためには、各人の物言いが大事な役割を果たすから。

【採点基準】
１（本文前半をふまえた、現状の説明）
日本にはものを言わぬことを良しとする風潮がある／日本ではひとの発言を禁止することが多く見られる　…②点

２（本文最後の「真によき社会を作」るとは）
皆が平等に人生を楽しむというデモクラシーの目的を達する／人生における人間らしい楽しみを皆が味わう　…④点
※「皆が／平等に」という内容がない場合、２の要素から２点減点。

３（２のために大事なこと）
各人の物言い／誰でもものを言える環境／皆が話せる環境　…①点

二　問五　６点満点
　文末は「こと」　難易度：★★★★☆

【解答例】本来受け容れるべき母の死を受け容れられないので、どうにかして悲しみをまぎらわそうとすること。

【採点基準】
１（「感情生活の落伍者」の解釈）
母の死を受け容れられない　…③点

２（１の「母の死」の補足）
本来受け容れるべきこと／誰もが経験すること／平凡な出来事　…①点

３（「手立て」についての説明）
どうにかして悲しみをまぎらわそうとする／孤独を埋めるための手段　…②点
※「母親のＶＦの製作を依頼する」という具体的な内容も３の要素として、２点満点与える。

二　問十　７点満点
　難易度：★★★★☆

【解答例】ＶＦは母そっくりの偽物であり、母だと思って接する限り自分がだまされ続けることになるのだとしても、ＶＦを通して母への思いを満たしたいということ。

【採点基準】
１（－部⑦「苦しみ」の解釈）
母だと思って接する限り自分がだまされ続けることになる／ＶＦにだまされる苦しみにさいなまれる　…②点

２（１の理由）
ＶＦは母そっくりの偽物である／母のＶＦは母の幻影に過ぎない　…②点

３（－部⑦「熱」の解釈）
母への思いを満たしたい／母を近くに感じたい　…③点
※文末は「こと」の他、－部⑦「熱」に対応する「思い」「気持ち」等でもＯＫ。

◆採点方法の詳細◆

すべての採点基準の記事の先頭に次の【全ての問題で共通のルール】を載せています。

【全ての問題で共通のルール】

●文末ミスは１点減点。

●誤字脱字はその都度１点減点。

※ただし、同問題内で同じ漢字や送り仮名等のミスは１点のみ減点する。

●句点なしは１点減点。

１つ目の●は、文末ミスについてです。例えば、「気持ちを答えなさい。」と問われているのに記述の最終部分を「から。」や「こと。」にしてしまっている場合には、１点減点してください。

２つ目の●は、誤字脱字についてです。漢字の誤り、送りがなの誤り、かなづかいの誤りのほか、単純に一文字抜けてしまっている等のミスについて、その都度１点減点してください。ただし、※にあるように同じ漢字や送り仮名等のミスは１回のみの減点で構いません。

３つ目の●は、句点の不備についてです。記述の最終部分に句点がない場合には、１点減点してください。

次に、例を挙げながら説明していきます。

【問題例】「のび太くんが目に涙を浮かべてバンザイをしている」とありますが、なぜですか。説明しなさい。（１０点満点）



ここでは、解答例を次のようにします。

【解答例】好意を寄せるしずかちゃんに、バレンタインのチョコをもらえたうえに、自分の優しさを認めてもらえてうれしかったから。

採点基準は、以下の通りとします。

【採点基準】

１（きっかけ）

Ａ しずかちゃんにバレンタインのチョコをもらえた／しずかちゃんが自分を気に入ってくれていることが分かった　…②点

Ｂ　しずかちゃんに自分の優しさを認めてもらえた／自分の優しいところが好きだとしずかちゃんに言ってもらえた　…②点

２（しずかちゃんについての説明） 好意を寄せている／好き　…③点

３（気持ち） うれしい／喜ぶ／幸せ　…③点

※全体を通して「しずかちゃん」がないと、１点減点。


大きな解答要素は１・２・３の３つで、そのうち１はＡ・Ｂから成るので、実際には１Ａ・１Ｂ・２・３の４つを解答要素として採点していくこととします。
すべての要素に　／　で区切った複数の文言を載せていますが、言い回しが異なるだけで内容は同じであることを示しています。採点する際には他の言い回しでもＯＫなのだということの参考にしてください。

では、子どもの答案を想定して、採点の練習をしてみましょう！

【答案例１】

しずかちゃんからの好意が伝わってきてうれしかったから。

【答案例２】

大好きなチョコを食べられて最高だったこと。

【答案例３】

好きな人からバレンタインのチョコをもらえるなんて夢のようだったから。

順番に見ていきましょう。

【答案例１】は、「しずかちゃんからの好意が伝わってきた」の１Ａ②点＋「うれしかった」の３③点＝５点です。

【答案例２】は、「チョコを食べられる」ことと「チョコをもらえた」ことは意味が違うので１Ａ無得点＋「最高だった」は気持ちではないので３も無得点＝０点です。最後が「こと」になっていて文末ミスもありますが、０点から減点することはできないので０点のままです。

【答案例３】は、「好きな人からバレンタインのチョコをもらえる」の１Ａ②点＋２③点－「しずかちゃん」がないことによる１点減点＝４点です。「夢のようだった」は気持ちとしてカウントできないので、３の得点は与えられません。

以上のような感じで採点してみてください！
子どもたちも一生懸命書いています。目くじらを立てる必要はありませんから、おおよその方向性が合っていれば加点してあげてくださいね。