4年生：ともなって変わる量
ともなって変わる2つの量の関係を調べます。
問題のタイプは「図を見ながら２つの量の関係を考える問題」と「２つの量の関係を表にして考える問題」の２通りで，最初のメニュー画面で選びます。
図を見ながら２つの量の関係を考える問題は４題あります。
「ろうそくの問題」を選んでみましょう。
「アニメーション」をクリックすると，ろうそくがだんだん短くなるアニメーションが始まります。
「変化図」をクリックすると，時間ごとの変化が図で示されます。
様子がわかったら，「問題を出す」をクリックしましょう。問題文が出ます。
時間がたつと変わった量は「ろうそくの長さ」ですね。クリックすると○がついて，「つぎへ」ボタンが出ます。次は第２問です。
第２問では，２つ選びます。一つ選ぶとそこに○がつきます。
もうひとつは「時間」ですので，「時間」を選べば○がついて先に進めます。そうでない場合，たとえば「ろうそくの色」を選んだ場合は選択肢に選んだ印の○がつくだけで先には進みません。まちがえた「ろうそくの色」をもう一度クリックして取り消すことになります。
正しく２つ選べれば○がつきます。
第３問です。
最後に第５問として，二つの量の関係を聞きます。
次は，２つの量の関係を表にして考える問題の画面です。
表の中に数を入れます。この場合は，「４」をクリックして「決」をクリックします。次の図は「４」をクリックしたところです。このあと「決」をクリックします。
マスに入れる数が違った場合は，赤で警告が出ます。
消しゴムアイコンをクリックしてひとつ戻ります。
表が完成できると，関係式を○と△で表します。文字 x を使うのは６年生なので，ここではこのような記号を使います。
式ができれば○がつきます。まちがっていれば，やはり赤で警告が出るので，消しゴムアイコンで戻ります。
なお，「○＝２×△」でももちろん正解です。
問題は10問あり，ランダムに出題されます。次は ○＝a×△＋b の形になる問題です。（見出しの画像のもの）
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