えりたマガジン

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■「史実」と「説話」の間にあるものに目を向ける―『敗者たちの平安王朝【皇位継承の闇】』

来年の大河ドラマ『光る君へ』は、摂関政治が最盛期を迎えた平安時代中期が舞台です。初回放送日も決まり、SNS界隈でも少しずつ盛り上がりを見せています。しかし、「平安時代」の文化や風習、歴史に馴染みのない方も少なくないでしょう。私自身、院生の頃はそのあたりの時代を専門に研究していましたが、知識そのものはそこで止まってしまっています。同じように、学生時代に習った内容が何となく記憶に残っている（気がする）、という方もいらっしゃるのではないでしょうか。そのあたりを踏まえ、現在、

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■あの時教えて欲しかった国語の疑問⑤―言葉の学びと積み重ねは一生もの

私は学生時代のアルバイトも含めれば、人生の半分ほどを「受験塾」という場所で、国語講師として過ごしました。その時間を過ごすなかで、疑問に思うことがありました。それは。たとえば、数学であれば「図形が苦手」、「確率が分からない」と、自分の苦手とする分野を具体的に示すことができます。ちなみに、私は数学の立体図形が潰滅的に苦手でした。高校入試の一週間前に泣きそうになりながら、特訓したのを覚えています…が、それはともかく。理科であっても「暗号みたいで物理が苦手（点Ｐ動くな）」

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■「春はあけぼの…」好きなものは好きと胸を張って言っちゃおう―『枕草子』のこと

わりとフツーに見えるけれど、考えてみれば凄まじくすばらしいことだと思うことがあります。それは。 1000年前に清少納言によって書かれた『枕草子』の冒頭です。多くの方は、中学２年生あたりで暗唱した（させられた）と思います。でも、この「春はあけぼの」というフレーズ、何気なく、あるいは、いやいや覚えさせられたにもかかわらず、思いの外、たくさんの方が大人になっても覚えているんですよね。そして、会話の端々に顔を出したりもする。これって凄まじく素晴らしいことだと思いませんか？

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■あの時教えて欲しかった国語の疑問④―本を読めば国語の成績が上がるってほんと？

えりたです。塾で講演会をしたとき言われたことばで、今も強く印象に残っていることがあります。それは「どの本を読めば、国語の点数は上がりますか？」という質問です。あるいは。「うちの子は本を読まないので、国語の成績が上がらないんです」というご相談。これも、わりと頻繁にされたご相談でもあり、印象に残っています。この二つのことばはどちらも、「本を読む＝国語が得意になる」という図式が前提になっています。たとえば、小学生時分。クラスにひとりは、休憩時間になると、静かに本を読

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【読書note】「藤原氏のはじまり」の奈良時代・平安時代を楽しみ尽くす―『図説藤原氏』

１０月に関ケ原で大きなお祭りがありました。我が最愛の推しさまである、名古屋おもてなし武将隊の織田信長さまが、そのお祭りへご出陣でしたので、不肖ワタクシもいそいそとお出かけしたのです。当日はたくさんのブースの出店があり、ひとりであちこちひやかしながら歩き回りました。なるべく散財せぬようにと自戒しつつ動いたので、さほど大きなお買い物はしなかったのです。が、どうしても欲しくて、我慢できず購入したのがこちら。関ヶ原の戦い時分には亡くなってから２０年ほど経っていた「織田信長

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■あの時教えて欲しかった国語の疑問③―なぜ、漢文の勉強って必要だったんだろう？

えりたです。先日、来年度使われる小学五年生用の国語教科書を見る機会を得ました。ちらほらと読みながら、あっちで驚き、こっちで感嘆しとなかなか楽しい時間を過ごしました。そのなかで、ものすごくびっくりしたことがあります。それは「漢文」の項目が入っていたことです。正確には「漢詩」ですが、書き下した漢詩が現代語訳と共に小五の教科書にあり、とても驚いたのです。私自身は、漢文（漢詩）を初めて習ったのは中学生であったと記憶しています。小学生の頃にはなかったです、確か。あったら

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