e発明塾通信 vol.521(2018年9月12日号)ある方の言葉「途絶えることなくつながることで、事業機会が生まれる」～エッジ情報分析の原理原則

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・・・ e発明塾通信 vol.521（2018年9月12日号）

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おはようございます、「発明塾」塾長の楠浦です。

さて今回も、発明塾、および、企業内発明塾で、よくお話をしていることを
一つ取りあげ紹介いたします。

９月８日のセミナーでは、

「キーマン分析」

の視点で、特許情報分析、および、その投資への活用について、皆様と大いに討議をさせていただきました。

私の情報分析、発明塾式の情報分析の

「原理原則」

の一つに

「流れを読む」

があります。以下講座

（課題解決思考２）
https://e-hatsumeijuku.smktg.jp/public/seminar/view/27

では

「技術進化の流れを読む」

ために、どのような情報分析を行い、仮説を立てるとよいか、チョコ菓子と
ウエアラブルデバイスの事例で、詳細を丁寧に紹介しています。

技術に関する情報分析をお仕事にされる方、技術に関する情報分析が、お仕事上欠かせないという立場の方には、ぜひご利用いただきたい講座です。

特許に限らず、技術や発明を、課題解決の視点から捉え、分析し、新たなアイデアや仮説を導き出す、発明塾独自の思考法について、解説しています。