筒井淳也『数学のセンスを磨く』

“数学（数字）”との付き合い方（？）

学校の授業のイメージとは違いますね？
難しい数式を使うことはないでしょうが、日常生活の中で、いろいろな“数字”を見ることがあるでしょう。

私の場合は
①家計簿
②確定申告
③健康診断の結果の数値
……など？
①②と③では、意味合いが若干異なるのですが、数字はひとつの目安になっているような気がします。

“全て”ではなく“目安（ものさし）”ということも、念頭に置く必要があるでしょうね？

あくまでも私の場合ですが………
・だいたい
・適当
・これくらい
など“アバウト”な表現が分かりません。
数字で言われた方が、分かりやすいです。

ちなみに、この本は
国勢調査などの統計データの《読み解き方》がメインです。

メディアで流れる情報の《数字》を、鵜呑みにするではなく、
《どのような方法で行ったの？》
《対象者の年齢などの比率は？》
という部分を含め、参考にするとよいかもしれないですね？