見出し画像

“深い学び”を促す「アクティブラーニング型授業」と評価を考える～今年度の公立中等教育学校における実践を中心に～藤牧　朗

ボクかっぱさん

【本文は、こちらをご覧ください】
法政大学教職課程年報VOL.20 


この記事が気に入ったらサポートをしてみませんか？