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belocumpです。現在は小学校の教員です。 20代は旅をして経験を積むことを大切にしました。30代は自分なりの強みを持ちたいと思ってプログラミングを覚えました。 講師などで教育の経験を積みながら、30代の後半で正規の教員となりました。 プログラミングの楽しさ伝えたいです。

005　_ 令和３年　_　第二学年　生活科（未完・作成中）

・まちたんけんの実践＿９月１０月１１月 ・おもちゃづくり（「10歳までのかがやくあそび」）の実践＿１１月１２月 概要 ・おもちゃを作り、その後作文を書くという流れで授業をした。 時数 生活科　（７時間）ぐらい 国語科　（７時間）ぐらい 生活科 ２０分　作り方をみながら作る ２０分　それで遊ぶ 国語科 １　写しがき　「松ぼっくりけん玉」 ２　大事な言葉を補完する「ひっくりかえる」（まず　つぎに　そして　など）　 ３　続きを書く「」（遊び方など）＿＿村野先生の教材

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    • 004_GAS_独自メニューをspreadsheetに設定する

      やりたいことスプレッドシートを開いたときに、独自のメニューを設定すること。上の写真のように、「Help」の隣に「マイ関数テスト」というメニューが追加される。サブメニューがそれぞれ追加されており、クリックすると自分が定義した関数が動く。 ソースコードfunction onOpen() {var ss = SpreadsheetApp.getActiveSpreadsheet();//スプレッドシートのメニューにカスタムメニュー「マイ関数テスト > 自分で定義した関数」var

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      • 001_正多角形をプログラミングで作図する

        勤務校の5年生のクラスでプログラミングの授業をしました。今回はプログルというサイトを利用しました。指導案検討の際にプログルかスクラッチかという話題になりました。私がプログルを選んだ理由は、チュートリアルがついていてそのサイトだけで学びが成立するからです。たくさんの児童が学習を楽しんでくれました。 アンケート結果 今回の授業はICT研修を兼ねた授業だったので、いくつかポイントを伝達しました。 ①ICT機器の利用勤務校にあるスカイメニューの使った。スカイメニューを使って、ア

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        • 002_spreadsheet

          始めにオンライン授業のためのプラットフォーム。私の勤務している自治体では、MicrosoftのTeamsを使っていた。ExcelやWordなど馴染みのあるアプリを使えたので導入にはさほど困難はなかった。そして、次年度からはGoogle for Education を使ったものに変わる。そのため、spreadsheetやdocumentなどGoogleのアプリを使う必要が出てきた。使ってみると面白い機能があったり、JavaScriptが使えるので、プログラムの記述がVBAより自

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          003_ウィンドウズキーを使ったショートカット

          Windowsのショートカットで便利なもののなかでWindowsボタンを使うものをまとめました。もっとあると思いますが、あくまで自分がよく使うものをピックアップしました。 ① 仮想ディスクトップを使う・Windows ＋　cnt ＋　D　　　（仮想ディスクトップの追加） ・Windows ＋　cnt ＋　← →　（仮想ディスクトップの切り替え） ・Windows ＋　cnt ＋　F４　　（仮想ディスクトップの削除） 仮想ディスクトップを使うと処理が並行してできるように

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          003_ウィンドウズキーを使ったショートカット

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