応用行動分析で教える

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応用行動分析（ABA）を活用して、実際にどのように教えていくのかについて書いた記事をマガジンとしてまとめていきます。応用行動分析を活用した具体例を示していきますので「知識で応用…

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運営しているクリエイター: おうち療育クリエイター　あづみ

#問題行動

発達障害のお子さんの問題行動へのアプローチの手順

みなさん、こんにちは。 10分間おうち療育®️クリエイターの鈴木あづみです。今回は、このようなママさんのお悩みをご紹介します。発達障害をはじめ、発達に心配のあるお子さんたちの中には、自分の思いを言葉で言い表すことが苦手なお子さんがいらっしゃいます。私たちが感情を表現する時、感情を言葉に変換して表出することをします。しかしながら、言葉での表出が苦手なお子さんは、感情を高ぶらせてしまうと、言葉よりも先に攻撃的になってしまいがちです。「それなら、言葉を教えれば良

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子どもの問題行動には即対応しよう！

発達障害のお子さんは、情報の取り違えが起こってしまうので時には「問題行動」と呼ばれる困った行動を取ってしまうことがあります。私たち大人側とすれば、最初こそ「困った」レベルで済んでいますが、そのうち「とても困った」になり、適切な対処をしていないと、誰もどうにもできない状況に陥ってしまいます。そうなった時、「強度行動障害」という２次的障害が発生してしまい、本人だけの問題だと勘違いしてしまう大人もいるのです。問題行動に関して子どもの認識を想像

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ダメなことを教えるには？

ダメなことを教えるにはどのように教えれば良いですか？時々ですが、こういう質問をなさるママさんに出会うことがあります。私からすれば、発達に心配のあるお子さんにダメなことを教えるというのは最上級に難しいことです。どうしてかというと、私が「○○してはダメだよ」とお子さんに注意喚起することは、「○○しなさい」と、行動を促していることになってしまうからです。つまり、誤学習を私自身が教えてしまうのです。もちろん、「ダメ」という言葉を教えるのは

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発達障害のお子さんの4つの問題行動

ここ数ヶ月、ゆっくりと資料作成をしています。来月、特別支援教育に携わる教員向けにセミナーを開催するからです。私としてはとても気軽な気持ちでいたのですが、ご丁寧に講演依頼の文書までお預かりしてしまいました💧 何をお話ししたら良いか迷いながらの作成だ、というのが正直なところです。ただ、以前、先生方よりご質問をいただいたのでそれに基づいた形で資料を作成すれば良いのですが、これがなかなか難しいですね。その理由は、質問の内容、というより質問の仕

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