応用行動分析で教える

子どもが「言うことをきいてくれない」時にすべきこと

みなさん、こんにちは。 10分間おうち療育®️クリエイターの鈴木あづみです。今回も、ママさんたちからいただいたことがあるご相談をご紹介しながら、お悩みを解決方向へ導いていきますね。今日のご相談ですが、一見、幼いお子さんに限ったことかと思われるかもしれません。しかし、それは一気に覆させると思います。それは、どうしてなのか、と言うと、あなたも過去に、またはこれからの未来に、あるいは今まさに起こっていることだからです。つまり、形は違えども、誰にでも起こっているこ

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子どもの問題行動には即対応しよう！

発達障害のお子さんは、情報の取り違えが起こってしまうので時には「問題行動」と呼ばれる困った行動を取ってしまうことがあります。私たち大人側とすれば、最初こそ「困った」レベルで済んでいますが、そのうち「とても困った」になり、適切な対処をしていないと、誰もどうにもできない状況に陥ってしまいます。そうなった時、「強度行動障害」という２次的障害が発生してしまい、本人だけの問題だと勘違いしてしまう大人もいるのです。問題行動に関して子どもの認識を想像

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応用行動分析で説明する

幼稚園や保育園、それから小学校など、発達障害の子育てをしていると「先生」と呼ばれる人たちに分かりやすく、かつ、活用できるように説明する場面が数え切れないほどあると思います。理解のある先生であれば何も準備しないでも台頭で真っ当な話し合いができるのですが、そうでない場合が多いだろうと私としては思います。確かに先生の言い分も分からないわけではないのですが、先生のご意見を押し通したとしても、あなたのお子さんにどれだけ還るものがあるのでしょう。

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自宅で簡単な療育ができる魅力（体験レッスン付）

都市部では、特色のある療育機関が多くありますが、実はどの療育施設も満員です。それでは、都市部以外では、となると、利用者の少なさから療育施設自体が限られています。ですので、こちらもやはりすぐに療育を利用したくてもできない状況にあります。療育は、身体障害でも知的障害でもそして精神障害でも子どもの成長を促進させる強力なサポートになるもの。子どもの成長のスピードはとても早いですし、しかも、その時期にしか身につけることができないことだって

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誰かのために頑張れるけれど自分のことは二の次になってしまうお子さん。

今の私のように個別指導がメインですと、今日のタイトルにあるようなお子さんの性格には気づきづらいこと。学級担任になると「先に自分のことをやりなさい」と何度も何度も声をかけていたお子さんが必ずいるんですよね。こういうタイプ、気のせいかもしれませんが知的障害グレーゾーン、軽い知的障害のお子さんに多いような、そんな印象があるのです。自分のことはさておき、友だちの「まだできていない」を手伝ってしまう。気づかない大人は、「優しい子だね」と高評

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短期間療育で知能指数がグ〜ンと上がるマジック

皆さんご存知かと思いますが、知能指数は100を基準に考えます。私もこのことはしっかりと頭に刻み込まれているのに、発達検査の結果を見るとどうも「100」という数値を忘れてしまうんですよね💧 自分でもすごく不思議ですww さて。少し前に、目にしたWeb広告の中に今日の記事のタイトルで示したことが書かれていました。「◯ヶ月間でIQを30アップさせます！」（◯に入る数字を忘れました💧）確か、こんなキャッチコピーでした💧 IQとは、知能指数のことで

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発達障害のお子さんを教える時のポイント

つい数日前にこの動画をアップしました。どうしてかというと、発達障害のお子さんをサポートしている人なのに、発達障害のお子さんへの効果的な教え方の基本をご存知なかったからです。これは由々しき事態だと正直思いまして、この動画を録ったのです。今回の記事は、この動画でお話ししたことを含めたことをお話ししたいと思っています。おうち療育に関することが 7日間で学べるメール講座を配信しております。指導者・支援者などのサポーターのみなさん向けの 9日

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応用行動分析を子育てに活用するには？

私は「10分間おうち療育」という、応用行動分析も取り入れた発達障害の子育てについてみなさんにお伝えをしています。このように文章にすることもあれば、セミナーや個人レッスンなど、さまざまなカタチでお伝えしています。多くのママさんたちがご自身にぴったり合った学びを選択なさっているので発達障害の子育てに笑顔や潤い、それからお子さんの成長を感じられる時間がどんどん増えていっているそうです。大切なのは、それぞれのサービスの料金ではなく、その人にぴっ

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発達障害のお子さんの4つの問題行動

ここ数ヶ月、ゆっくりと資料作成をしています。来月、特別支援教育に携わる教員向けにセミナーを開催するからです。私としてはとても気軽な気持ちでいたのですが、ご丁寧に講演依頼の文書までお預かりしてしまいました💧 何をお話ししたら良いか迷いながらの作成だ、というのが正直なところです。ただ、以前、先生方よりご質問をいただいたのでそれに基づいた形で資料を作成すれば良いのですが、これがなかなか難しいですね。その理由は、質問の内容、というより質問の仕

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言語聴覚士でもない私が子どもの発音を改善できた秘密

あまり覚えていないのですが、今年の初め頃だったと思います。当時小学３年生だったお子さんのママさんが私に連絡をくださいました。心配をしているのはお子さんの言葉の発音のこと。東京都でいう特別支援教室で何年もかけて改善を試みているようなのですが期待通りの効果が得られていないことをママさんとしては嘆いておいででした。それなら、ことばの通級に通えば良いとあなたは思うかもしれませんが、そのお子さんは、ことばの通級に通うほどではないくらいの発音でし

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発達障害のお子さんの自己肯定感を取り戻すには？

学習障害やアスペルガー、高機能自閉症など知的障害のないタイプのお子さんは特に自己肯定感が低い印象があります。いわゆる「私なんて・・・」「ぼくって頭が悪い」「どうせできない」　　　　など他の言葉もお子さんからたくさん出てくるかもしれないですよね。そのような言葉を私が指導しているお子さんが口に出していたら、私は迷わず一喝すると思います😅 ・・・というか、最近も一喝しちゃいました。。。お子さんの性格やお子さんとの関係性が整っていれば私

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ABAで言葉を増やしてみた。①

以前「ABAで消去してみた」という記事を書きましたが、たくさんの方にお読みいただけたようです😊

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ダウン症の子どもにも応用行動分析

「応用行動分析＝自閉症の療育」こんな図式が世の中にはできあがっているかな？と個人的には思います。メディアで放送する時に「ダウン症」よりも「自閉症」という言葉の方が注目度が高いから、という理由もあるかもしれませんが、応用行動分析自体が自閉症の療育の研究に活用されているからこそ「応用行動分析＝自閉症」という認識で広まっているのでしょう。ママさんにとっては我が子が自閉症でもダウン症でも、何か我が子にできることがないか模索している状況です。

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言葉を増やしたいならABA療育がオススメ♪

「言葉が出ない」「言葉が遅い」「言葉が増えない」 2〜3歳くらいのお子さんのママさんの中には言葉の遅れで悩みを抱えることがあります。今となっては難しい言葉もしっかりと使っている小５息子も意味のある言葉を話すまでに時間がかかりました。彼が意味のある言葉を話したのは 1歳9ヶ月。長女も次女も1歳過ぎくらいから意味のある言葉を話していましたからそう考えるとママさんたちの悩みは深刻だと思います。言葉ってどうしても自然に比較しちゃいますよね

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#発達障害

子どもが「言うことをきいてくれない」時にすべきこと

子どもの問題行動には即対応しよう！

応用行動分析で説明する

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誰かのために頑張れるけれど自分のことは二の次になってしまうお子さん。

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発達障害のお子さんを教える時のポイント

応用行動分析を子育てに活用するには？

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発達障害のお子さんの自己肯定感を取り戻すには？

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ダウン症の子どもにも応用行動分析

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