コーチは観察力と伝達力を駆使してメニューに漸進性を入れ続ける。その為に子ども達の様子から次のメニューを最低でも3つ準備する。押付けのメニューはコーチの自己満足なだけ。だからと言ってメニュー選びに失敗をしないように挑戦しないメニューはいらない。コーチもたくさん失敗して成長する。