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【園児クラス】楽しみながら発話を増やすコツ

noteをご覧いただきありがとうございます。

レッスン中、生徒さんに英語での発話を増やしたい時
何か実践されていることはありますか?

私の場合は

楽しみながら、発話したくなる環境づくり

に気を付けています🌟

現在年中さんのクラスでこちらのテキストを使っているのですが

LongmanのYoung Children's Picture Dictionary

テキストに出てくる
A: Look! A Butterfly!
B: Wow!

というやりとりをしたい時に
どんな状況ならWow!って出てくるかなあと考えます😊

そこで、虫を教室のいろいろな場所にこっそり貼っておいて
Look! A 〇〇!
と私が言って、探してほしい虫を指さします👉
すると、どこにいるかな!?と子どもたちの目がキラキラ✨



壁の隅の、目立たないところに貼っていた虫を発見した時は
子ども達も思わず
Wow!と両手を挙げながら言ってくれました😆

その後は貼ってある虫を捕まえるのですが
ちょうちょなどの飛べる虫は、子どもの手が届かない
ちょっと上に貼っておきます✨

そこで、虫を集めたい子どもたちから
Can you help me?
の発話が出てきます💕

そこをすかさず誉めると
子どもたちも自信がつきますよね😊

楽しみながら英語に触れると
帰宅後も、おうちの人に
虫探しをしたと話してくれたり
宿題にすぐ取り組んでくれたり💕

お子さんが「英語イヤー」って言うことがないから
保護者さんも家でゆったりと宿題を見守れて
英語楽しいね、って声掛けしてくれて
さらにお子さんは英語を話したくなっちゃう😍

講師も生徒さんも楽しめる上に
保護者さんからも感謝の声をいただけるレッスンは
ちょっとした仕組み作りから♪

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かわぞえ あつこ
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