〜ば、〜なら　【JLPT N4/N3】

＜生徒からの質問＞
TRYN3問題より

Q「急げば、次の電車に乗れますよ」「急ぐなら、次の電車に乗れますよ」　どちらが正しい？

TRYN3の教科書に出てくる問題
＜答え＞　急げば、次の電車に乗れますよ。

＜TRYN3教科書の説明＞
「〜なら、・・」は、「〜の場合は」と限定して、アドバイスをしたり申し出をしたりする時に使う。

という説明なので、生徒からは「次の電車に乗れますよ」はアドバイスではないか、「急ぐなら」が正解ではないかということだった。

確かに、アドバイスっぽい（この質問はほぼ来ると予想していたが）

Step 1. 　まず、文型の機能面から整理して教えることにした。
アドバイスならN4文型「〜たほうがいい」、申し出（提案）ならN4文型「〜るといい」となる。

＜生徒と一緒に作った例文＞
・　急ぐなら、タクシーで　行った方がいいですよ。（アドバイス）　
・　急ぐなら、タクシーで　行くといいですよ。（提案）　　　　

であるなら、「次の電車に乗れますよ」はアドバイスや申し出の形ではない。

Step 2.  「〜ば、〜」文型の意味

急げば（条件）　→　乗れる（希望、望ましい）　
・薬を飲めば、病気は治ります。
・たくさん勉強すれば、日本語が上手になります。

・希望を実現するために必要な条件をいうときに使うことが多い。（TRYN4）
・後件（後ろの文）は判断を表す表現が多い。（レベルアップ日本語文法）判断：だ、です、だろう、と思う、はずだ、かもしれない etc. 

理解できているか確認するため、生徒に例文を作ってもらった。

・　たくさん話す練習をすれば、日本語がペラペラになります。
・　もっと漢字を勉強すれば、日本のマンガが読める。
・　明日9時に電話すれば、ジョンさんと話せると思います。
・　日本に行けば、日本人の友達がたくさんできるはず。

💡 今回の対応Point  　　
文型の機能で頭を整理した
・アドバイス：〜たほうがいい／ないほうがいい
・提案：〜るといい

今回は、選択問題で限定的な「ば」「なら」の違いの質問だったので、これで生徒への説明を終わらせた。

「ば」と「たら」はどうなの？という突っ込んだ質問もくる可能性があるので、仮定表現「ば」「なら」「たら」「と」は、必ず説明できるように授業準備しておく必要がある。

＜準備のための参考文献＞
「日本語表現文型辞典」「日本語文法ハンドブック」「初級日本語文法と教え方のポイント」など。今回の生徒からの質問には「レベルアップ日本語文法」の解説が似たような例文も示されていて、個人的には一番参考になった。

＜実際に教える際に使える教科書＞
仮定表現文型の違いを整理して教えるには「初級日本語文法総まとめポイント20」「レベルアップ日本語文法」が練習問題もあって良い。