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こんにちは、凸凹かーたんです♪ 今日はあいにくの雨。 何だかダラダラと過ごしてしまいました。 さて。 平日の朝、皆さんは朝のバタバタをなくすためにどうしていますか？ 朝起きて、準備して、朝ごはん食べて、登校・・・ この一連の流れが、なかなか進まない💦ということはありませんか？ いちいち、言わないとしない。 何なら言っても動かないΩ＼ζ°)ﾁｰﾝ・・・・ なんてことありませんか？ その日が仕事の日ならなおさら、イライラ。 「早くしなさい！！！」 を一体何回言ったの
１年生の息子は、『おけいこ』の宿題がほぼ毎日あります。 『おけいこ』とは、最初平仮名の練習から始まり、カタカナ、今は漢字の練習をしています。 衝動性がある息子は、この『おけいこ』がとても苦手です。いや、苦手というより、とにかくパパパっと書いて終わらせて、先にある楽しいことがしたいだけなのですが（笑）パパパっと終わらせてしまうから、とても字が雑なのです・・・。できていないわけではないのですが、とにかく雑。でも、息子も丁寧に書けば、ある程度はちゃんと書けるのです。 娘は１年生
今日（もはや昨日（笑））は、いろいろハプニングがあり💦バタバタとしていました。コロナ早く終息して欲しいーーー（切実）。 さて、３年生の娘の冬休みの宿題で、『百人一首を覚える』というのがあり、え、小３で百人一首？！と驚いたのですが、まぁこれもいい経験。と思って、購入していました。 そして今、１年生はこの百人一首を使って『坊主めくり』をしているそうです。 ASDの特性で勝つことへのこだわり、ADHDの特性で順番をつい飛ばしてしまう衝動性等々、子どもたちの特性あるあるで、ボード
