振り返りのたまご

オンライン授業の効果をさらに引き出す「ふりかえり」4つのポイントとは？ 慶應義塾大学の井庭崇教授が語る

オンラインか否かにかかわらず、学びのリフレクションとしてとても参考になる。

ポイント１：振り返りのたまご：授業の振り返りを、たまごの中に大小をつけた観点を書き込んでいく。「部分の組み合わせ」ではない「全体からの本質思考を促す」ものだという。

ポイント２：「自分の出席や授業での発言・貢献、文献宿題、最終課題、自分の学び・成長等を多面的にふりかえってもらい、自分で自分の成績を考えてもらう」

ポイント３：どのような力が身についたと思うかを「○○力」と自分で名づけて概念化し、数値をつけて可視化する。

ポイント４：パラレルセッション。プロジェクトメンバーが複数の部屋に分かれて、同じ内容の研究成果を各部屋でそれぞれ発表する。たとえば、6人で行ったプロジェクトなら、6部屋に分かれ、各部屋に1人ずついるメンバーが、その研究成果を自分のスライドで、自分の言葉で語る。そのため、プロジェクトメンバー一人ひとりに活躍の機会がある。