「自由から逃走する者」　「自由へ立ち向かう者」　どっちを選びますか？

　 　　 　あなたは「何か」に背中を押されている”皆”ですか？ 　それとも、”進み続ける者”ですか？ 　僕は、後者でありたいです。 　自由から逃走する者ではなく、 　自由に立ち向かうものでありたいです。 　 　エーリッヒ・フロムの「自由からの逃走」を読みました。 　 そして、葛原先生の「けテぶれ学習法」を読みました。　 　 　前者はめちゃくちゃ難解で、ほぼ理解できていないと思います。でも、全く関係のないと思っていたこれらの2冊を並行読書していて大きな着

僕はリーダー。子どもたちは仲間。

　僕は３年目教員です。これまで４年生を2回、そして今年度は２年生を担任しています。 　１年目の時は学級の子供達から完全に信用を失って、子ども達も僕も辛い思いをしました。その時の児童の一部とは未だにわだかまりが残っていて、廊下ですれ違ったりしてもあからさまに目を合わせてくれない児童もいます。 　２年目の時は、最後学級が騒がしくなりました。でも、僕にとってはすっごく楽しい一年でした。その時の児童たちは廊下ですれ違ったりしたら微笑んでくれたり、話しかけてくれます。 　こんな対

　津波の避難訓練で、去年受け持った児童たちがいる教室に避難しました。 　あまりにもうるさかったのでちょっと強めに「うるさすぎる💢全然２年生のお手本にならないんですけど💢」と言ったらシーンとなりました。 　正直気持ちよかったです。これが指導力だと感じる先生も多いのかもな・・・。

　最近のアスリート、みんな美男美女すぎません？？？？（ビジュアル的に） 　天は二物を与えず・・・ですか？？笑

　こんなこと言ったら 「働き方改革の世の中なのに！」 　って言われそうですが、自分なりに教材研究して、チャレンジするような授業がある日って学校行くのが楽しみになります。僕はですけど！ 　 　でも結構皆さんもそうなんじゃないかなあって思ったり。強要したらダメでしょうが。

脳みそも筋肉痛になったりするのかな？？

　なんかいつの間にか、「月曜日いやだ〜〜」って思わなくなりました。慣れですかねえ。 　かといって「やった✨月曜日だ！」とも思いませんが笑 　今週も頑張っていきましょ〜〜！！

理想の社会を作るためには「ICT無理」なんて言ってる場合じゃない

　アベンジャーズってご存知ですか？ 　昨日もニューヨークにやってきたエイリアンを倒して地球を救っていた彼らです。地球最強のヒーローチームです。 　メンバーはキャプテン・アメリカ、アイアンマン、ソー、ハルク、ホークアイ、ブラックウィドウが主要メンバーです。 　彼らは単純な戦闘力も能力もルーツも価値観も多種多様で、それぞれ主体性をもって行動します。それ故に、時には仲間割れしたりします。でも団結した時は大きなパワーを発揮します。「全体は部分の総和に勝る」を体現したようなチーム

僕の人生。なんやかんや上手くいっているのかもしれない。

　急にどうしたって感じでしょうが、 　僕の人生、なんやかんや上手くいっているのかもなぁって感じます。 　時には自分のことが信じられなくなったり、将来に絶望したりすることもあります。なんならそんな時間の方が長いです。でも、長い目で見たら上手くいっていると思います。 　この根拠のなさそうな感覚をもつに至った経緯を話させてください。そのために、僕の短い人生を大きく２パートに分けてみます。「学生編」と「社会人編」です。どちらのパートにも何か一本の道のようなものがあり、さこに引き

（昨日の続きです） 　昨日連絡帳を見たら、「これまで自分から一度も発表したことのない娘が『３度も発表できた！』と嬉しそうに話していました。たくさん褒めました。」 　ということが書いてありました。 　自分のことのように嬉しかったです！☺️

うちのクラス全然手が上がらないんです。 でも昨日、普段発表しない３人が手を挙げました。 一回あげたら堰を切ったように何度も何度も手を挙げました。自信に満ちた顔をしていました。 発表って本当に自信になります。自信をつけてあげるためにも思わず発言したくなるような授業をしたいです

　・・・。校内研修で寝てしまって叱られました。 　はあ・・・。まじで社会人としての自覚が足りないぞ〜〜！！次は輪ゴム腕につけて臨みます！！