
六同金額
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図の●の上に、5円玉と10円玉をそれぞれ5枚ずつ置き、どの直線上にも同じ金額ずつ載っているようにしてください。
ただし、ひとつの●の上に複数の硬貨を置いてはいけません。
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数理学習研究所所長。子供から大人までさまざまな「算数・数学」の学習ニーズに対してそれぞれに応じた学習支援を展開している。著書『できる子供は知っている 本当の算数力』(日本実業出版社)、『東大脳さんすうドリル』(幻冬舎デュケーション)など。http://kurotake.net