算数・数学はどんどん先に進める

こんにちは、tomozemiです。

今は4教室を管理している代表です。

さて先程、下記のツイートをしました。

講師には、１つ１つやっていることに意味を持たせて指導するとよいと伝えていて、実際にそのように取り組む授業の成果が全く違いいます。

数量・図形・関数がそれぞれ学年ごとに密接に関係していますので、そのつながりの意味さえ知ってしまえば、学年を越えた学びができる訳です。