大学教育が社会的地位の認識と性格特性に与える影響: ブラジル人における研究
地位とは、威信や優位性によって得られる立場であり、個人の資質を反映するため、社会的・繁殖的に大きなメリットがあります。
しかし、伝達される特性や認識される特性は、必ずしも現実と一致するわけではありません。
異なる職業に関連する地位が、社会的相互作用における意思決定に役立つため、特性の知覚にどのような影響を与えるかを理解することは極めて重要です。
本研究では、ブラジル人において、大学教育から得られる地位が、社会的地位、仲間価値、性格特性の評価に影響を及ぼすかどうかを調査すること