『“バーチャル”は創造性を低下させる』

コビットプロットによって、私たち大人よりも悪影響があったのが子供たちだったと思います。

大人は会社に行かなくても、ズーム（ZOOM）やビデオ会議などで、自宅で仕事ができる（remote work）と喜んだ人もいるかも知れません。

米国では労働時間の20%はこのようなリモートワークにシフトしています。

学校でも、リアルの触れ合いがなくなり、ズーム（ZOOM）などでのバーチャル（virtual）授業が主体となっていました。

このようなバーチャルなコミュニケーション方法は、従来のリアル世界と同じ効果をもたらすのでしょうか？

最新の『ネイチャー』誌に掲載された研究論文に、そのバーチャル・コミュニケーションのもたらす効果について興味深い結果が報告されています。

バーチャル・コミュニケーションでは、リアルの世界で発揮できた創造性（creativity）が低下するという結果が出ています。

ビデオ会議などでは、画面を集中して見るために、認知能力がそこだけに限定されてしまいます。

思考をフォーカスする「マインドフル瞑想」でも、創造性が低下し、うつ傾向になることがあります…