【よくわかる学級ファシリテーション】

【よくわかる学級ファシリテーション】

学び合う関係性
チームワーク
課題解決力

教室＝ひとつのチーム
クラスメイト、チームメイト
先生＝監督

学級崩壊＝クラスの信頼関係の崩壊
〈良いクラスの特徴〉
○クラスのめざす方向性が共有されている
○ペアやグループで上手に聴き合う関係性
○笑いやユーモアがある

めざすゴールがあるから
クラスは１つのチームになる。
見通しのある失敗は、学びを深化させる
逆に見通しを持つ為にも、
クラスの目指す方向性を示す必要あり

野球でもやってきた思考をサボらせないということ。
そこはストイックに求めていこう！
常に考えさせる！一緒に考えてみる！

サボっている子を注意するという視線ではなく、ちゃんとやってる子に注目する！

まずは信頼関係作り！
信頼ベースで！

温まる言葉と冷やす言葉
　　　4 : 1
結果だけでなく、プロセスの承認、共感

○怒るときはアッサリ！夕立のように
○職員室でも子供たちの自慢話と愚痴や不安のバランスを　4:1で！

子供たちがいてくれるから、
先生という仕事ができていることに感謝！
敬意を示す、喜びを態度で表現、伝える！

先生の笑顔が基本
教室で起こっているステキなことを、
声で可聴化する！