日本語教師　記憶

チャンク
　コロケーションー習慣的な結びつき
二重コード説
　言語コードー音声、文字
　イメージコードー図、絵などの非言語情報
プライミング効果
　統語的プライミング
　　先行刺激が後続に影響
記憶の体制化
　カテゴリー化、関連化により促進