明治の唱歌を合唱ｿﾌﾄに唄って貰う504
四 近代教科書アーカイブ 發兌 大日本圖書株式會社
(M26.8.15印刷M26.8.18発行)
巻之四上
4-a06
夕景(ト調)
作曲者 不詳
作歌 阪正臣
一
夕日(ゆふひ)の影(かげ)を羽(はね)にうけて
ねぐらをさして
鳥(とり)はかへる
吾等(われら)も行(ゆ)きて
樂(たのし)き家(いへ)に
手足(てあし)を休(やす)め
あすをまたん
二
作(な)すべき業(わざ)を勤(つと)め終(をは)り
家路(いへぢ)をさして
帰(かへ)るそらは
心(こころ)にかゝる雲(くも)こそ
なけれ
夕月影(ゆふづきかげ)も
笑(ゑ)むに似(に)たり
夕景(ト調)
此曲も、同じく「ト」調なれど、新奇なるは、拍子にして即ち六拍子なり。これは、三拍子の倍
數にして、第一と第四とに強音勢を有すれど、少しく異なる所は、第一拍の、第四拍より
も、少しく強きに在り。今、數を以て之を表せば、
一拍6 二拍4 三拍2 四拍5 五拍3 六拍1
となる。是れ此拍子の、三拍子と區別して、一種を作す所以なり。而して拍節法は、下、左、左、
右、右、上の法を用ふ。
[注意]此拍子練習には、音階練習を利用すべし。而して發音練習を適用するには、
「マ」「メ」「ミ」「ま」「モ」「ム」「み」「マ」、又は、「タ」「テ」「チ」「ダ」「ト」「ツ」「ヂ」「タ」の如き重音を用ひて、
唇舌の運動を圓滑ならしむるの助となすべし。又、連、及び帶の温習を行ふべし。
第一歌は、或は、公務に從事し、或は、農商業などにて、終日、外に在りて、身躰、又は、精神を
勞し、其日の業を卒へて、歸途につきたる夕景の氣色と、感情とを併せてよめる歌
なり。今朝拂曉に、家を出づる〓(とき)、塒をいでゝ、何地ともなく飛び行きし烏なども、今、
夕になれば、やはり入日(いりひ)の影を、翅にうけて、もとの塒に歸るである。我亦、終日、業務
に從事しつれば、愉快に我家に歸りて休息し、明日も、亦夙くより、今日の如く務む
るであらう」と云へる意なり。
第二歌は、第一をうけて、終日、業務に勉強しつれば、實に愉快にて、少しも氣がゝりの事
はない」と云ふて、「心にかゝる雲こそなけれ」といへるなり。かく、さつぱりした愉快
の心でみるゆえか、山の端ににほひ初めたる夕月の影も、笑を含めるが如くであ
るよ」といへるなり。
六 広島大学教科書ライブラリー 發兌 大日本圖書株式會社
(M.26.9.14印刷M26.9.17発行)
巻之六上
6-a06
[4巻と歌詞の齟齬あり]
*歌詞と譜面で齟齬あり、[]内が譜面
夕景(ヘ調)
一
夕日(ゆふひ)の影(かげ)をはねにうけて
ねぐらをさして帰(かへ)る空(そら)は[とりはかへる]
われらも行(ゆ)きて樂(たのし)き家(いへ)に
手足(てあし)を休(やす)めあすをまたん
二
なすべき業(わざ)をつとめ終(をは)り
家路(いへぢ)をさして帰(かへ)るそらは
こゝろにかゝる雲(くも)こそ
なけれ
夕(ゆふ)づき
かげも笑(ゑ)むに
にたり
夕景(ヘ調)
此曲は、「ヘ」調にして、既に生徒の、學知せるものなるが、次曲の轉調の豫備として、此に
出だせるなり。又新奇なるは、拍子にして即ち六拍子なり。これは、三拍子の倍數にして、
第一と第四とに、強音勢を有すれど、少しく異なる所は、第一拍の、第四拍よりも、少しく強
きに在り。今、數を以て、之を表せば、
一拍6 二拍4 三拍2 四拍5 五拍3 六拍1
となる。是れ此拍子の、三拍子と區別して、一種を作す所以なり。而して拍節法は、下、左、左、
右、右、上の法を用ふ。
(略)
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