筆記:繪畫的地圖與學習路徑
/krenz
關於課程
※課程主題:繪畫的地圖與學習路徑
※課程時長:3小時
※關鍵詞:基礎,CSI系統,繪畫觀念,臨摹,練習方法,建模(造型能力),渲染(表現技法)
※課程內容:
K大講述了自己對繪畫的理解,列舉了同學們在學習過程中可能遇到的問題,並以他在多年的繪畫教學中總結的經驗,為同學們提供了有效的學習路徑。
建模與渲染能力具備後才會有表達能力,更進一步才有設計、構成。
建模主要包括型准與結構意識。K大指出初學者最大的問題是臨摹時做不到型准,並且受一些誤區困擾,意識不到型准的重要性。CSI系統和五邊形法可以幫助同學們更有效率地練習型准。在型准過關後要鍛鍊結構意識,賦予圖形結構,將結構方塊化以便調整透視。
渲染著重講解了明暗交界線准度,灰調子控制和邊緣虛實控制。練習渲染初期建議臨摹直射光源、明暗交界線清晰的圖片,訓練到至少可以分辨六個明度,再去觀察明度交界邊緣的微妙變化。在具備建模能力之後,要練習根據光源確定明暗交界線位置,依照在臨摹中觀察到的規律,應用不同類型的邊緣。
(00:02:01)—— 建模(造型能力)和渲染(表現技法)的基本概念建模
包括常見的骨架、結構、輪廓、剪影、動態、人體等
渲染包括:灰階、素描、表現技法、質感等
(00:04:47)—— 繪畫「地圖」
萌新們注意了!
先做到型准,有助於合理利用參考、脫離參考,實現自我表達。
(00:05:30)—— 臨摹的重要性:練習型准
(00:06:12)—— 萌新們臨摹時經常會遇到的型准問題
輪廓與細節脫節,只會畫半邊眼睛等,都是型准問題。
(00:09:43)——典型案例:理論先於實踐
型准不達標,沒有辦法利用參考和實踐理論,對他人技法的理解和自己的表達也會受限。
(00:14:55)——常見誤區:「臨摹無用論」
常見誤區:「臨摹無用論」,有人認為臨摹對原創沒有幫助。
同學們要理解型准的必要性,避免無腦臨摹,學習有腦臨摹的方法。
(00:17:19)—— 「無腦」和「有腦」臨摹
(00:18:30)—— 無腦臨摹舉例
臨摹時觀察不夠整體,忽略了素材的結構。
(00:19:50)—— 舉例正確的練習方式
從固有色、光源等方面分析推理一個作品的產生過程能更有效的練習。
(00:21:45)—— 如何練習建模能力
示範不同臨摹方法:
(00:32:42)—— 斜度觀察,型准和比例感的重要性
(00:38:15)—— 臨摹對型准的要求
萌新們在2D素材臨摹的練習時,要注意分析畫面中物件的比例和空間關係,訓練到能夠臨摹準確。
小安利~CCTALK上K大課堂錄屏里有公開課,詳細的介紹了練習型准的方法。
(00:42:14)—— 臨摹思路
觀察空間關係,分析透視,再根據透視規律推理線條走向,一邊思考一邊臨摹可以學到更多東西。
(00:47:38)—— 圖形化(CSI系統)
(00:47:48)—— 同學提問:臨摹劇照有用嗎?
答:在基礎形狀都做不到準確的時候,臨摹劇照沒有用。
(00:49:49)—— CSI的概念
指的是點對點連接直線的三種表達方式,有助於建模思維的養成。圓潤的線條可以讓圖形更靈活
(01:01:17)—— 臨摹誤區:在大形狀之前注意小細節
(01:01:37)—— 用CSI系統觀察和臨摹外輪廓與明暗交界線
(01:07:17)—— CSI的作用
臨摹練習中型准達到一定程度,通過積累臨摹作品量,提高圖形意識,留下圖形印象,有助於在照片中提取圖形印象用於自己的創作。
CSI系統能更有效地提高記憶圖形的留存率。
(01:10:17)—— 示範用CSI系統觀察和默寫
CSI在觀察時能有效的提取圖形信息
CSI在默寫時能降低記憶圖形時的腦力消耗,訓練核心肌群。
(01:17:39)—— 五~六邊形概括法
用五~六邊形概括體塊外輪廓能更高效地理解和記憶圖像。
(01:24:20)—— 五邊形法、斜率、CSI 和比例關係的作用
(01:25:23)—— 賦予體積(結構)和大積木形狀
常見問題講解:當人物身體結構用圓柱表示時,同學們往往無法在腦內將圓柱轉換成有面向的方體,難以繪制其他道具的透視。
(01:29:38)—— 結構信息複雜化,輪廓信息量增加
(01:32:39)—— 建模能力演示
(01:36:09)—— 渲染的基本概念
(01:36:27)—— 型准和結構素描
(01:38:18)—— 明暗交界線的准度
繪制明暗交界線時要有光的概念。
訓練時,萌新們最好選擇直射光的照片素材,明暗交界線清晰易於觀察。(01:44:26)—— 明暗交界線提取練習
(01:47:00)—— 誤區:依賴線稿
有時線稿會誤導光影。
(01:52:14)—— K大的「不傳之秘」:參考的使用新姿勢
用形狀理解和利用參考並賦予自己的體積。
(01:59:02)—— 明暗交界線的判斷和結構能力
型准達標以後,在臨摹參考時,做到基本準確,長期訓練可以積累圖形記憶;
在原創的時候使用重組的圖形記憶塑造外輪廓,避免雷同;
擁有結構意識後,可以畫出多種角度的結構組合,根據光源推理各個面向的明暗調子。
繪制結構:
在有結構的基礎上,根據光源推理陰影部分(需要一定的結構能力):
(02:17:29)—— 塑造:灰度調子控制,邊緣虛實控制
(02:18:49)—— 灰度控制
同學們要訓練眼睛到能夠看出至少六個明度的區別
將明度數字化記憶和理解,有助於訓練灰度控制
(02:33:40)—— 邊緣控制
理解不同邊緣之間的區別
(02:35:50)—— 瞭解不同類型邊緣的應用規則和處理方法
基本規則:投影邊緣銳利 明暗轉折部分較模糊
避免過度使用塗抹工具,通過訓練讓自己能夠觀察到邊緣和灰度的微妙的變化
對於萌新來說,如何畫的準確比無腦臨摹更重要
(02:42:50)——總結
建模與渲染能力具備後才會有表達能力,更進一步才有設計、構成。
初學者最大的問題絕大多數都是畫不到準確,
色彩和構成部分由於時間關係沒有講,可以關注K大的構成課和CCTALK的KK魔法大禮堂。K大的幼幼班群注重臨摹和默寫的訓練,是免費的,有興趣的同學可以加群瞭解幼幼班的資訊。
(02:48:17)—— 提問:臨摹之後默寫不出來怎麼辦?
這是因為臨摹的時候記憶的信息不夠或者不準確,要多臨幾遍,找到自己記圖形的方法,記住足夠的圖形信息才能做到基本還原。
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